2021年12月29日下午2点，在杨长英老师的一节数学展示课《小数的再认识》之后，青羊区教育科学研究院刘静老师宣读课题立项证书，就此拉开了成都市金沙小学区级课题《文化自信视域下小学数学课堂中融合成语典故的实践研究》开题论证会的序幕。
杨长英老师展示课现场
听课现场
本次活动由金沙小学数学大组长刁华萍老师进行学术主持。周刚副校长为本次开题活动致辞，感谢金牛区教育科学研究院张敏老师、温江区数学教研员刘莲吟老师和青羊区教育科学研究院刘静老师为课题把脉，希望课题组将研究做好做扎实，形成很好的经验供其他学科借鉴，更进一步提升学校师生的文化修养。
金牛区教育科学研究院张敏老师做指导
温江区教育科学研究院数学教研员刘莲吟老师做指导
青羊区教育科学研究院刘静老师宣读立项证书
课题组负责人冯义老师带领课题组成员翁羽、周云梅、王文静、李鹏以及部分共同体组长老师先后从课堂访谈、问题提出、相关研究、核心概念界定、研究内容、研究目标、研究方法、研究实施阶段和预期成果进行汇报。
共同体组长薛宇宏老师课后访谈
课题组汇报
三位专家从数学学科的发展角度充分肯定了杨长英老师的教学展示可《小数的再认识》，既体现了课程设计的结构化，又通过成语典故体现了课堂的人文性，学生感受到语言的魅力。同时，三位专家充分肯定了在数学课堂中融入成语典故的研究价值，是落实数学学科素养中的学科情操的很好途径，并在课题的研究方法上给予很好的指导。最后，课题组负责人冯义老师对开题进行总结表态：认认真真的吸收专家的建议和意见，扎扎实实的推进课题研究活动。（赖波 通讯员 周云梅）
专家与课题组老师合影
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