在自身发展的强烈意愿下，集团教师积极申报青羊区教师微型课题，用教育科研这一有利抓手解决教育实践中的问题，推动自身专业发展。12月24日，带着对教育科研工作的热情与思考，成都市泡桐树幼儿园教育集团召开了集团2021年度教师微型课题的开题报告暨指导会。莅临指导会的有青羊区教科院科研室教研员王傲红老师、集团园长杨敏、培风园李蓉园长，以及各课题的负责人和各园教师代表。
开题汇报 厘清思路
泡幼集团申报2021年度青羊区教师微型课题并成功立项共计17个小课题，在本次开题报告会中各课题负责人分别就课题的问题提出、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究预期成果等方面展开了开题汇报，在开题汇报中进一步明晰思路、明确目标。
专家引领 指点迷津
王傲红老师在认真听取了教师的开题报告后，肯定了教师的科研态度，也针对教师在课题研究中的问题给出修改建议。王傲红老师指出，各个课题小组需要在“问题提出”中做出进一步思考，思考的方向可从研究背景与现实问题两个方向出发。
正视问题 鼓足干劲
开题报告后，园长杨敏再次重申教师微型课题研究的价值与重要性，以及教育科研本身的艰巨性与复杂性，鼓励教师既不轻视课题研究又能以积极的心态推动课题研究发展。同时明确指出，教师要积极修改课题研究中的问题，完善研究中的问题，最终促进自身的专业发展与专业素养提升。（孙林馨）
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