为进一步加强师资队伍建设，提高教师业务水平，推进幼儿园工作的可持续发展，2022年1月14日，成都市双流区空港第六幼儿园开展以幼儿园课程为主题的园本培训。本次培训根据实际工作需要，采取理论与示例相结合的方式为教师们解读教材《幼儿园课程论》。
一、从概念着手解说课程的内涵和架构
1、什么是幼儿园课程
王园长分别从概念界定、课程特质、目标制定、课程体系等方面进行了精彩丰富的讲解，带领大家对幼儿园课程进行深入理解，一起研究探讨自身对幼儿园课程的认识。
2、幼儿园课程编制的组成部分
本环节主要围绕幼儿园课程的四要素进行剖析和学习：目标的拟定与来源、课程内容的选择和组织、课程实施、幼儿园课程审议。
王园长详细地讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，教师们对教育科学理论有了新的认知和理解。
在培训过程中，老师们也结合自身对幼儿园课程的理解，纷纷表达了自己的观点。
二、培训促提升，实践促成长
幼儿园课程研讨和审议是幼儿园课程实践的重要环节，也是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程。经过短暂的午休后，大家以年级段分组，将园本培训中的知识和经验内化并实践，初步设计下学期班级主题活动框架。
各年级组从主题说明、主题实施路径等方面进行了激烈的讨论，基本完成主题活动框架雏形后，集体围坐进行了分享。
成都市双流区空港第六幼儿园将持续开展丰富多彩的教师专业培训活动，不断满足教师专业成长需求，提升教师专业素质，发展专业能力，为新学期工作奠定了扎实的基础。（江蕾）
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