为了增强学生的科技创新能力，全面提升小学生的科技水平、科学素养，启迪学生动脑动手能力，培养学生创新意识，推动学校科技教育的深入开展，激发孩子们从小学科学、爱科学。崇州市蜀南小学在寒假期间给孩子们提供了“科技创新，我动脑，我动手，我实践”的活动任务。
在春暖花开、阳光明媚的开学季，孩子们带着自己的作品来到了学校。孩子们首先参加了班级的评选活动，在一个个奇思妙想、精美绝伦的作品中，每个班推选出了5件一等奖作品，继续参加校级评选活动。在这次活动中，全校学生积极参与，创造出了许多好的作品，作品呈现形式多种多样，具有观赏性、创造性、实用性。
一件件凝聚着孩子们智慧的优秀作品被送到展览厅里，正在等待着评委老师们的点评和评选。看着一件件琳琅满目、五彩缤纷的作品，老师们不禁感叹孩子们大胆的创想和灵巧的双手，更是对科学的热爱。
有的孩子利用了结构力学的美，制作出了宏伟壮观的庭楼；有的孩子将编程的知识与环保相结合制作了智能垃圾桶；有的孩子利用电路学的知识制作出了小台灯……同学们的作品有价值、实用性强，并且精致美观、充满创意。
通过活动，学生的思维想象能力得到了拓展，科技意识得到了激发，科技创新能力得到了实践锻炼，为进一步落实素质教育的实施与发展起到良好的推动作用。（黄小林 通讯员 范倩）
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