教学质量是学校工作的生命线。为了查找问题，精确施策，提高教学质量，2022年3月10日上午，崇州市中山小学召开了四、五年级数学质量分析会。会议由教研员袁慧主持，四、五年级数学教师、年级分管领导和教学分管领导参加了会议。
尤平主任组织教师们再次学习“双减”相关文件，通报了上学期期末检测情况，反馈了教培中心在数学工作例会上指出的学生薄弱环节。
接着，教师们对本班存在问题进行仔细查找，分析原因，对症思考：备课要基于学生学情；学生先学后教；对计算能力较弱的孩子加强基础训练；简算要举一反三，灵活运用；改变单一评价方式，加大表扬力度和广度；训练4人小组合作学习，重视资源生的发展与辅导；加强家校沟通，争取家庭教育的配合等。教师们积极交流，分享好方法，积累成功经验，思考整改措施和实施路径。
张进校长鼓励教师们直面困难，不灰心，不着急，一步一个脚印，稳步向前，慢慢进步，逐渐改变。
此次质量分析会是一次教学回头看的过程，也是一次前进方向的探索。希望中山小学教师们在挫折中不言放弃，在困境中负重前行，为实现减负提质目标踔厉奋发。（黄小林 通讯员 杨红英）
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