3月10日，成都师范学院理工学院院长、四川STEAM科创科普基地主任杨国仁，温江区青少年活动中心主任李红军一行7人来到温江区踏水学校，专题调研学校科技教育工作，深入了解学校科技创新情况。
在踏水学校校长叶国洪的陪同下，杨院长一行实地查看了学校的校园环境、功能室设施，观摩了操场上学生的体育课状态，简单了解了学校规模和发展历程。
随后，调研组来到三楼会议室，听取了学校开展科技教育的专题汇报。杨院长一行详细了解了学校科学课程、科技活动、科技教育设施、教师队伍等方面的情况。
针对学校科技教育发展现状，青少年活动中心李主任表示，学校可从科技教育的三个维度——科普、科教、科创，进行不同的思考，以突破现有科教瓶颈。
杨院长给予了学校高屋建瓴的指导，他肯定了学校领导高瞻远瞩的战略眼光，指出了学校发展的潜在优势，给出了符合学校特色发展的中肯建议，提出了科教工作的全新思路。
叶校长代表学校，对调研组的诚挚建议表示衷心感谢。他表示，在调研组的指导下，学校会努力提高科教意识和水平，拓宽科教思路和眼界，让学生在科技教育方面得到长足发展。
春风送暖，科技助教。学校科技教育发展的蓝图正在擘画，踏水学校将趁着科教发展的东风乘势而上，以破竹之势打开学校发展的新篇章。
成都师范学院校企合作办主任袁颖、区青少年活动中心老师李显文、智教未来科学研究院老师黄强、杨敏、熊海英陪同调研。（张红 通讯员 李莹）
踏水学校,科教研讨破难题,找准路子求发展
