教育教学质量是学校发展的生命线，作业批改是教师检查学生学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。为进一步落实“双减”工作要求，切实提高教学质量，做好学校“作业管理”工作，成都市回民小学于3月29日开展了一次作业督查活动。
本次作业督查主要从作业量、作业类型、设计的难易度、题型是否丰富、设计梯度及教师批改、二次批改和评价情况等几个方面进行。刘莉副校长、李萍主任及杨明珏主任认真仔细的翻阅查看了三至六年级语数英三个学科所有老师的作业布置和批改情况，并就创新点和改进点和老师们进行了交流反馈。
从作业督查情况看，回民小学语、数、英三科教师能进行系统、科学的作业布置，能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，能根据学生实际分层布置作业。作业本干净整洁，书写规范，教师批改准确及时，评价具有针对性，对学生起到了鼓励作用。同时，对学生改错进行第二次批改的方式上还可以改进和创新。
作业是教育教学的一个重要环节，对各科作业的布置与评改情况的检查是教学常规管理的一个重要环节，具有检测学生学习成效，端正学习态度，培养学生良好学习习惯，提升学生核心素养的功能。
通过此次检查，老师们更深层次的感受到作业的布置既要具有科学性，又要有针对性，让学生既能复习巩固所学的知识点，又能提高运用知识解决问题的能力。
在今后的教学工作中，回民小学将继续以减轻学生课业负担为突破口，以作业精细化管理为抓手，扎实落实“双减”工作。（赖波）
回民小学,常规作业检查
