2022年3月31日，成都市教育技术装备管理中心组织召开了2022年教育信息技术及教育装备科研课题培训会暨开题会。
专家线上培训
会上，成都市成飞小学对立项的省级课题《基于STEAM教育的小学学科融合课程建设研究》，进行了开题汇报。
《基于STEAM教育的小学学科融合课程建设研究》开题汇报
成都市成飞小学课题组从问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法、研究进度安排、预期成果等方面对此课题向各位专家进行了汇报。在“十三五”期间，成都市成飞小学承担的市级课题《基于STEAM教育的成飞小学创客校本课程建设研究》结题鉴定为优秀。本次立项的省级课题《基于STEAM教育的小学学科融合课程建设研究》，不仅延续了上一个课题的研究成果，还将在此基础上对学科融合进行深度研究。成飞小学期待通过新一轮的研究和探索，继续开展基于STEAM教育理念的跨学科学习，既引导学生学习书本上的知识，又带领学生在解决实际问题中提升能力，最终实现学生的德智体美劳全面发展。
专家对课题进行指导
专家充分肯定了这个课题的研究价值，并为学校课题实施提供了有益建议：一是进一步聚焦研究对象；二是将研究重点放在“课程建设”上，从课程的目标、内容、结构、实施、评价等方面进行深入研究。专家的点评让成飞小学课题组豁然开朗，老师们进一步明确了接下来的研究方向，对课题研究充满信心。（赖波 通讯员 张慧 伍术）
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