春天到了，校园中有很多美好的景色、美好的东西等待同学们去发现。近日，成都师范学院附属实验学校(以下简称：成师附校)箱庭园艺社团的同学们，在校园中寻找春天“宝藏”。他们会将这些“宝藏”拼绘成怎样一幅幅春意盎然、生动有趣的美图呢？
活动伊始，社团老师给大家发出了寻宝倡议，鼓励孩子们动用五感，去仔细感知大自然的美丽和独特；并提出活动要求，特别强调了“安全”“守纪”“听指挥”等活动规则。孩子们对寻宝活动充满期待。
孩子们被分为三个大组，分别在三位老师的带领下，带上《校园寻宝活动单》，在校园里开始寻找符合相应特征的“春天的宝物”。樱花树下、落叶林里、花草坪上……可以看到孩子们认真搜寻的身影。或枯枝落叶、或落花小石、或小草绿叶……在他们看来，都有其独特的地方。小方同学说：“每收获一个‘宝物’，对我来说都是一个惊喜。”和很多孩子们一样，她有一双善于发现美的眼睛。就像那首儿歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
30分钟后，孩子们带上满满的收获，来到了团辅教室里。开始在小组内分享自己的“宝物”、寻找“宝物”的故事以及这个过程的感受。他们的分享积极热烈，可以看到脸上挂着开心、满足、自豪等可爱的表情。
美不仅可以发现和感知，还可以创造；春天不仅可以探寻，也可以表达。在完成分享活动后，老师组织孩子们小组合作，运用手中的“宝物”在A4纸上拼绘出一幅以“春天”为主题的风景图。“枯木又逢春”“春姑娘起舞”“百花争艳”“艳阳三月天”……孩子们的智慧创意令人拍手称绝。
完成创作后，孩子们带着合作作品来到台前，分享介绍自己的得意之作，并和作品拍照留影。最后，孩子们在活动记录单上记录了本次活动主要内容、收获和感受。开心、快乐、有趣成为了高频关键词。
本次园艺活动，不仅让孩子们放大五感，亲近大自然，感受春天，而且使孩子们体验到生命的奇妙和创造美的成就感，很好地践行了园艺心理社团“促进人际关系，体验劳动快乐，感受生命意义，促进身心健康发展”的活动宗旨。（张红）
成师附校,校园集“宝”,画“说”春天
