春风拂面，草木初盛。4月13日上午，成都冠城实验学校小学部二年级数学组参加了温江区小学数学线上教研活动，本次教学研讨的主题是“‘倾听'与‘表达'的习惯培养”。结合研究主题，学校尚丹老师呈现了《铅笔有多长》的课例展示。
在课例展示中，尚丹老师联系学生的生活实际，通过估一估、量一量、剪一剪、找一找等操作活动，让学生建立分米和毫米的表象，发展学生的估测意识和量感，让学生在操作体验中，培养学生完整表达、有序表达、有理有据表达的能力，让学生想说、敢说、能说、会说、乐说，取得了良好的课堂学习效果。
张华老师结合前期的研究作了题为《借助操作体验让学生有话可说》的课前陈述，晏雨老师结合课例作了课后陈述。
课后，温江区小学数学教研员余晓华老师对本课进行了点评，他高度肯定了学校数学教研组三段式的研究策略，他强调，老师要善于把规范的数学语言渗透给学生，借助丰富的操作体验活动，使学生乐于说话，从而训练学生语言的条理性，促进思维的严密性，达到数学语言与生活语言的相互贯通。（黄小林 通讯员 张华 尚丹 晏雨）
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