“让幼儿成为环境的主人，创造属于他们自己的班级环境”，是《幼儿园教育指导纲要(实行)》所倡导的“以幼儿发展为本”理念具体落实到幼儿园环境创造的一次次教育实践。为最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，提升教师主题墙创设能力，2022年4月24日，成都市双流区空港第六幼儿园开展了以“一墙一处皆教育，浸润无声促成长”为主题的教研活动。
首先，大家在余老师的带领下参加了此次班级主题墙现场观摩活动，本班老师根据各班主题活动推进过程、幼儿兴趣点等方面对主题墙创设进行了讲解。
观摩结束后，老师们集中到会议室，聆听部分班级针对本次主题墙创设进行的总结和反思。
最后，魏教授针对本次观摩发现的问题进行指导，鼓励老师将幼儿在活动过程中的经验提升记录下来，和幼儿一起进行主题墙布置与创设，尊重幼儿的想法，并将幼儿的表征梳理总结，以便帮助幼儿回顾、反思课程内容，反映幼儿在不同学习阶段的学习情况。
通过本次教研活动走向儿童的环境创设，也促进了每位教师之间的相互学习与交流，增进了教师们对主题墙创设的理解与提升，在互相学习中、互相观摩中成就更好的自己。接下来老师们也会继续对班级主题墙进行优化，为孩子们创设更好的学习环境和生活环境。（江蕾 通讯员 王欣 余玲）
浸润无声促成长,空港六幼,一墙一处皆教育
