为进一步提升学校小学数学青年教师教育理念、思想素质和业务水平，为了给青年教师搭建展示的舞台，提供“发声”的机会，让其教学经验、思想、主张、困惑等能得到传递的渠道，本学期成都师范学院附属实验学校(以下简称：成师附校)成立了“小学数学青年教师论坛”。
2022年4月29日，成师附校邀请到了温江区小学数学教研员余晓华老师参与并指导小学数学青年教师论坛第一期活动，首先由二年级的李莲老师及二年级11班的同学为大家呈现了一堂精心打磨的数学展示课《小小图书馆》。李老师在教学中十分注重学生倾听与表达能力的培养，通过巧妙的设疑和适时的点拨引导孩子多样性地表达自己的算法，在生生交流碰撞中促使学生思维外显。整堂课上，孩子善于倾听、乐于表达、勇于探索。
课后李老师针对本堂课的设计进行了简单的说课，论坛组的老师们也争先恐后的发表自己的观点，遇到大家有更好的想法或者疑问时，大家争相交流着，探讨着，整个议课环节热闹非凡，研讨不再流于形式。
专家点评环节中，冯友军老师连用三个“非常好”来描述本堂课的效果，学历案的设计符合孩子的认知规律，计算方法的多样性得以充分体现。余晓华老师赞叹于成师附校常规教研扎实有效，老师对教材的把握及课堂的把控精准高效。老师的学习能力强，悟性高，反思精准这些都快速催化着一个人的成长。当然，余老师也提出了许多宝贵的建议：如在教学中要有意识地培养学生的问题分类意识，注重教学推进的细节，应更注重小组合作的有效性，不要让学生的思维停下来，这一点黎红副校长与余老师的观点不谋而合。
活动最后，黎红副校长在向余晓华老师表达真诚的谢意后，也对与会的所有小学数学青年教师提出了殷切的希望：希望老师们能更加努力学习，不断提升自己观课议课评课与反思的能力。相信有着自我的不断努力，有着同伴的相互鼓励与探索，有着专家的方向引领，成师附校的小学数学，未来可期!（张红）
成都师范学院附属实验学校,青年教师论坛
