教育来源于生活，幼儿园一日生活是幼儿日常生活的重要组成部分，蕴含着丰富的教育契机。为提升教师的班级管理能力和教育教学水平，优化规范一日活动的组织与管理，让幼儿能在愉快、充实、自主、有序的班级氛围中快乐成长。双流区东升丰乐幼儿园由园领导引领，开启了优秀教师半日活动观摩。
百香运动与生活环节
百香运动时光是百香娃最期待的时刻，他们勇敢挑战，克服困难，在游戏中锻炼体质。
好的卫生习惯需要从小培养，百香娃自主入厕、盥洗、洗手、喝水。
一日生活皆课程，生活活动可以培养幼儿养成良好的卫生习惯，增强自我服务能力。通过观摩可以检验出班级教师对生活活动的组织是否分工明确、配合默契。
教师集体教学环节
教师根据幼儿的年龄特点及本班孩子的需求，精心设计教学活动。为幼儿营造轻松的活动氛围。百香娃们全神贯注地倾听，积极参与。
雷佳老师执教大一班语言活动《彩虹色的花》
王翠老师执教中二班数学活动《小刺猬穿项链》
高琴老师执教中四班语言活动《我不想当小孩》
区域、户外集体活动与进餐环节
班级的区角创设、墙面环境创设都蕴含着老师们对儿童兴趣的尊重，对儿童发展需求的支持，处处体现教育的痕迹。
杨静老师执教大三班体育活动《花样跳绳》
唐溶励老师执教小二班体育活动《小小探险家》
高敏老师执教小三班体育活动《过小桥》
温馨舒适的环境、香喷喷的餐点、安静有序的进餐氛围……
进餐环节
教师现场交流环节
观摩结束，百香教师对半日活动中幼儿常规培养、教师组织策略、幼儿学习表现等方面进行了深入研讨。教师们各抒己见，分享自己在观摩过程中发现的亮点，分析存在的问题。
张园长对教师在半日活动中的亮点给予及时的认可，从目标制定、课程设计等方面进行评价。并针对每一个细节进行了很好的剖析。同时对活动中存在的不足给予指导建议，让每位教师在此次活动中都受益匪浅，也针对班级在保教配合的默契度、环节安排的合理性对幼儿关注指导的落实等提出了具体的、可操作的建议。
通过半日展示活动，百香教师深刻地了解到幼儿园一日生活各环节蕴含了取之不尽的学习与发展契机，教师要合理安排一日生活，让教育自然地融入生活之中，最大限度地支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作亲身体验获取经验的需要。（江蕾 通讯员 黄青青）
观摩幼儿半日生活,东升丰乐幼儿园,携思考前行
