成都市双流区东升小学继续立足“双减”，深化和落实文件精神，为进一步提升教师作业设计水平，使作业设计更加科学合理，于2022年5月5日至7日，连续三天开展了“第二届作业设计成果及论文展评”主题活动。
本次活动分两部分进行。一是各学科作业成果现场展评；二是以“双减下作业设计与布置”为主题的论文、案例、教育故事、教育随笔评选。
5月5日-7日，学校分语文学科、综合学科、数学学科进行三个专场的作业设计成果现场展评活动。本次展评作业成果类型有常规作业成果(课堂作业本、作业本、写字本等)、年级校本化作业设计成果、学科主题性实践作业成果、特色作业成果。展示形式多种多样，有纸质及学生制作的实物作品、作业成果照片集、视频作品播放等。不管是语文学科生活中识字、画配话、课前预习单、自编语文书、习作思考板，还是数学学科校本化作业单、口算达人、思维导图、学校平面图设计、项目式学习单，还是综合学科编程游戏生活化、美术及音乐作业主题化、科学实践作业序列化、英语作业综合化与思维化、科学作业情境化，都给全体老师留下深刻的印象，为老师们今后的学科作业设计提供了丰富的资源和创新设计的基础。
在论文评选方面，结合学校教师年龄特点，分主题论文、作业设计案例、作业设计故事、随笔等类别进行评选。老师们积极参与，本次共收到相关文章100多份，充分展现了老师们在“双减”下对作业设计与布置的心路历程。
通过本次活动，有效激发了老师们对科学作业设计及应用的热情。开展大众评委网上评比，提升全体老师作业设计成果的整理、收集意识，再次为深化“双减”，减负提质迈出坚实的一步。（罗园 张华林）
双流区东升小学,第二届作业设计成果及论文展评活动
