春去夏又来，花开景常在。在温江区踏水学校校园里，有这样一位教师，她教育无痕，用心良苦；她严谨笃学，与时俱进；她用一支粉笔，构筑出无穷乐趣的课堂；她站三尺讲台，描绘着多彩的英语世界。三十三年从教路，她用爱心、细心、耐心走进孩子们的心灵，用专业、勤勉、奉献诠释教师的光辉。她就是孩子们最爱的老师妈妈——英语老师易碧江。
专业篇——学思结合，磨练提升
“学而不思则罔，思而不学则殆。”易老师用长年的坚持与行动践行着这流传千古的经验。从教以来，易老师在备课、上课、反思、再学习的循环往复中不断探索，有问必思、有问必查、与时俱进，扎扎实实锤炼教学内功，一言一行塑造师表形象。
教学篇——乐教善教，潜心育人
“作为老师，我希望自己的课堂里充满着孩子的快乐，我期望我们的课堂是生动的、灵动的。”带着这样的自我要求，在英语课堂中，易老师化身为一位循循善诱的引导者，从学情出发，用兴趣引领孩子们学习，创设丰富的课堂活动Show Time、Game Time……适时追问、巧妙点拨、及时肯定，以爱和鼓励包围课堂上的每一个孩子，引领孩子们在英语课堂上快乐地追逐。
引领篇——暖心指引，魅力绽放
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”易老师的专业能力和人格魅力同样影响着学校初出茅庐的年轻教师。每每组内教师的展示课，她总是早早到场，认真倾听，记录笔记，课后，一边笑着感叹“学到了……”一边又温柔有力地指出教学中出现的问题，给予宝贵的建议。如此谦虚、温暖，感染着身边的每一个人。
采访篇——孩子们眼中的易老师
张烨婷：“每到上课时，易老师都会用慈祥的眼神告诉我们：同学们，上课了，快坐好！在我眼中，易老师永远都是一位好老师。我们只要把作业写完，易老师就会马上批改，然后再评讲。我心目中的易老师是善良的、慈祥的、年轻的，对待工作是认真的、仔细的。”
蒋智颖：“我心目中的易老师是一个温柔、善良的老师。她会用各种游戏来帮助我们学习。虽然会批评我们，但是她永远没有放弃过我们，她的课堂生动、有趣。”
李瑞霖：“易老师是一位非常优秀的人民教师，她为人和善、温柔可亲。上课时，她认真、负责，时不时还会带我们做游戏。她会逗我们笑，也会用最宽容的心来教我们知识。下课后，她就像是我们的好朋友，和我们一起玩，一起笑……”
李潇然：“易老师，您的半辈子都在教学中，时光过得真快，您的黑发都被粉笔染白了……”
这就是易老师，三十三年教育路上，没有轰轰烈烈、催人泪下的动人故事，她只是以平常心做着心中事，犹如大路边上一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为来来往往国之少年！易碧江老师，向您致敬！（张红 通讯员 姚瑶）
踏水学校,温江区踏水学校
