班主任是班级的组织者和领导者，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重心。在“双减”背景下，为了探索具有实用性和创新性的班级管理策略，更好地推动班级管理经验共享，5月17日，崇州市辰居小学承办了王场学区班主任技能大赛活动。出席本次活动的有崇州市教培中心兼职德育教研员亢朝军、崇州市辰居小学校长秦世松、校长助理王国庆，以及王场学区的各位领导和听课老师们。
本次班主任技能大赛共有五位选手参赛。大赛以“‘双减’背景下的自主管理”为主题，五位参赛老师围绕主题及低段班级学生实情，聚焦“双减”下孩子的生活进行精心设计，展示了五节精彩纷呈的微班会课。
东关小学的李静老师执教《做时间的主人》。课堂中，李老师通过播放视频，让学生感受到时间的宝贵，从而激发学生知时间、惜时间的意识。同时，引导学生学会管理时间，成为更好的自己。
道明学校的向良老师执教《整理书包》。向老师教育学生简单的事情重复做，重复的事情用心做，让学生明白在日常的学习和生活中做好小事的重要性。
实验三小的陈文旋老师执教《我和时间有个约定》。陈老师从两个情境案例入手，让学生懂得“珍惜时间，合理安排”的道理，引导学生通过任务排序、列计划表等来安排时间，真正成为时间的小主人。
王场小学的胡灵老师执教《做时间的小主人》。胡老师情感丰富，评价语恰当，课堂氛围活跃。学生在活动中轻松地完成了“时间”这个抽象概念的自我建构。
辰居小学的陈春利老师执教《神奇的一分钟》。陈老师通过创设学习、运动、生活三个赛场，以及情景化的游戏让学生体验时间的长短，在潜移默化中引导学生明白光阴易逝的道理，并力争做一名珍惜时间的孩子。
治班策略展示环节，五位参赛老师注重班级管理的人文化、科学性、民主性，因材施教，因材治班，针对本班实际和建设目标提出有层次的治班策略，方法具体、可供借鉴。
班级突发事件处理答辩环节，五位老师现场抽题，大家运用教育学、心理学等知识对事件的有效信息准确分析，充分调研、实事求是，分析事件原因，并提出处理的方式方法。
撰写家长会方案环节，五位老师现场抽题，紧扣主题，撰写出了内容丰富，形式多样，符合班情的家长会方案。
评委遵循评分依据，本着“公平、公正”的原则，对五位老师的微班会课、治班策略、班级突发事件的答辩、家长会方案、教育案例进行了评比打分。最后，亢校长对各参赛选手的比赛情况一一作点评。
班主任工作任重道远。王场学区将继续携手前行，以“赛”促技能发展，以“赛”展教师风采，以“赛”促师生成长，愿每一位班主任都能行走在自己的热爱中，坚守初心，收获不一样的精彩。（黄小林 通讯员 吴涛）
崇州市辰居小学,班主任技能大赛
