5月26日，崇州市辰居小学数学组开展了课堂有效教学系列活动。参加本次活动的有数学教研员何利老师、骨干教师周莉老师以及辰居小学数学青年教师。
活动伊始，老师们集体观摩、学习周莉老师执教的《解决问题的策略》一课。整堂课周老师关注学生数学思维的培养，关注学生数学语言的表达，充分给予学生自主思考的时间和空间。她引导学生将两种量替换成一种量，在替换中发现总量与杯数之间的变化规律。学生在质疑中提升思维，实现深度学习。
接着，周老师就本次赛课活动分享了自己的一些看法。她鼓励青年教师要以身作则，严格执行数学规范与要求，尤其是低年级更要注重数学学习习惯的培养，培养学生的数学表达能力和善于倾听的习惯。
最后，何利老师结合自身教学经验，提出对青年教师的一些要求。她鼓励青年教师可以从三年级开始，组织学生进行小组合作的活动，手把手教学生如何做。同时新教师在教学的过程中要关注课堂纪律，定期对课堂纪律的进行组织与管理。
“授人以鱼不如授人以渔。”相信在一次次的分享与交流中，辰小数学青年教师会成长得越来越快。（黄小林 通讯员 郭田园 陈秋）
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