幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是家长朋友们非常关注的话题。为进一步明确幼儿园与小学双向衔接的方向和目标，减缓衔接坡度，促进幼儿的全面发展和身心健康成长，成都市双流区实验幼儿园分年级组召开了园级家委会活动，老师们从良好的心理准备、生活习惯培养、行为习惯培养、学习习惯培养四个方面为家长们介绍了幼儿园结合自身实际情况开展的各项活动。
老师和家长们正在进行沟通交流
良好的心理准备
成都市双流区实验幼儿园作为双流区首批幼小科学衔接试点园，为推动幼小双向衔接，帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，大班组的孩子们与老师们一同感受了双流区棠湖中学实验学校小学一年级小朋友的生活。
小朋友们整装待发
与哥哥姐姐们共上一节课
与哥哥姐姐们同做早操
通过半日参观，孩子们亲眼观察、亲耳倾听、亲身体验，近距离感受了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好的向往。
生活习惯培养
生活即教育，行为即课程。锻炼幼儿动手动脑的能力，培养幼儿良好的生活习惯，对幼儿将来适应小学生活有极大的帮助。
根据幼儿不同的身心发展水平，幼儿园各年级组分别开展了自理能力大比拼活动，锻炼幼儿的穿衣服、叠被子、整理书包等各项必备技能。
通过比赛的形式，帮助孩子们学习各项本领，培养孩子们的自信心，增强成就感，从而增进孩子们自己的事情自己做的意识，让孩子们能够积极的参与各项力所能及的劳动活动。
行为习惯培养
良好的行为习惯会陪伴孩子的一生，因此，从小帮助孩子们养成良好的行为习惯会让孩子们受益匪浅。
双流区实验幼儿园始终坚持开展文明小天使活动，让孩子们在与老师、与幼儿问好的过程中养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
讲卫生、懂节约也是孩子们在社会生活中不可缺少的良好习惯。老师们通过带着孩子们开展“保护水资源”“保护地球母亲”等丰富多彩的活动，帮助孩子们了解保护水资源以及保护环境卫生的重要性，并用实际行动去落实。
学习习惯培养
阅读是孩子们获取知识非常重要的方式，老师们通过集教活动、区角活动等方式带着孩子们认识图书、安静阅读，培养孩子们阅读的乐趣。
学会倾听也是孩子们适应小学的学习生活不可缺少的重要一环。老师们通过组织讲述活动、讨论活动、交流活动等方式锻炼孩子们耐心、认真倾听的能力，让孩子们学会倾听。
前书写活动是学龄前儿童进行的一种非正规书写活动，老师们尽可能地为孩子们创设丰富的前书写环境，帮助孩子们提高各项技能。同时，在孩子们开展前书写活动的过程中，老师也会带着孩子们进行正确的握笔姿势与坐姿的练习，帮助孩子们养成良好的习惯。
幼小衔接，不是短暂突击的过程，而是一个需要幼儿、老师、家长持续努力的过程。亲爱的家长朋友们，让我们携手同行，科学推动幼小双向衔接，让每一位孩子都能够因为我们的陪伴而快乐绽放！（江蕾 通讯员 黎晨曦）
聚焦“幼小衔接”,双流区实验幼儿园,园级家委会活动
