为夯实家校共育力量，建设温暖和谐家庭，成都市盐道街小学正在以实际行动提升幸福教育影响力！
幼小衔接，家校共协作
盐道街小学始终认为：一个人是完整的、丰满的、立体的。人的完整需要一个完整的成长过程。儿童成长历程不可割断，“幼小衔接”是终身教育体系中基础性且关键性的一环。
经过实地调研，盐道街小学发现儿童进入小学，需经历巨大的转变，不仅涉及儿童自身，更需要整合家庭的配合。通过到园讲座、社区答疑等方式，学校帮助家长制定孩子的“过渡计划”，同时借助社会资源，构建起家、园、校、社“四方协同”模式，成功地帮助儿童减缓衔接坡度。
科学养育，严慈亦有度
在现代父母的角色定位中，父母的关怀与爱对孩子的成长及心理至关重要。慈，但慈无度，是对孩子最大的伤害，所以要科学养育，严慈相济。盐道街小学定期开展智慧家长云课堂，以“互联网+家长学校”的方式，将科学家庭教育理念送进每个家庭中。
通过智慧家长云课堂，家长深刻领会了当下“双减”后，家庭教育怎么做？如何建立和谐的亲子关系？学会用科学的方式让孩子敞开心扉。盐道街小学构筑网络+家庭教育平台，努力使所有家庭的孩子受益，形成全员育人、全程育人、全方位育人的教育格局。
扬长教育，教子亦教自
成长，好比一叶扁舟，行驶在海面上，时而风平浪静，时而汹涌澎湃。在孩子成长的道路上，有笑、有泪、有感动……一起走进盐爸盐妈的世界，去看看他们和盐娃之间发生了什么有意思的事情？
盐爸盐妈采用“故事”的形式，用妙笔记录了生活中充满“教育智慧”的点点滴滴，积极分享蕴含着“科学道理”的家庭教育方法。把握好教育的每一个契机，学习不同的教育方法，盐爸盐妈们坚信好的教育不是陪着，而是高质量的陪伴。
立德树人，家校社协同
教育是一场漫长的修行。作为家庭教育指导者，盐道街小学的老师们深入学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，积极参与《家庭教育促进法》网络知识竞赛，与家长共同承担关爱学生、引导学生成长的教育目的，家校形成教育合力，共同落实立德树人的教育纲领。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。盐爸盐妈们积极参与知识竞赛，通过公共体系合力“赋能”，帮助孩子“系好人生的第一颗扣子”。学校引领，家庭配合，社会协同，三方联动、各负其责，只为真正做好家庭教育。
见贤思齐，盐道好家长
家庭是社会的细胞，家庭教育是孩子成长的重要起点和关键。为深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭注重家教注重家风重要论述，深化家庭文明建设工作，推动社会主义核心价值观深入千家万户，盐道街小学推出“盐道好家长”的评选活动。以见贤思齐的精神，共同落实全域育人，构建教育新生态。
家校共情，一起向未来
本期分享嘉宾：
“共情又被称为同感、同理心、投情等，我认为家庭教育还是学校教育都应立足于儿童，以学生为中心关注儿童的内心世界和情感体验，在儿童身心健康的基础上，促进其全面发展。”
厘清家校教育边界，助力良好家庭教育
学校教育的主体是课程、育人环境及系列教育活动，给予了学生丰富的成长体验；家庭教育的主体是家长，主要负责儿童道德品质、人格的培养，承担的是育人重任。只有实现优势互补，家校共情，老师与家长有底线思维，在相处中要做到互相尊重，真诚沟通，即参与不干预，到位不越位。最终才能厘清不同教育因子的边界，这样才能更好地促进学生的全面发展。
营造家校沟通氛围，助力家长自我表达
沟通是家校教育最好的桥梁，全面了解学生的发展情况及家校教育的状况，才能就家庭和学生存在的问题及时采取恰当措施，做到防微杜渐。在家校沟通中，共情还能够营造轻松、愉悦的心理氛围，拉近成年人与孩子彼此的心理距离，自在地发表自己的看法和意见，形成良性循环，增强家校共育的效果。
倾听孩子真实心声，助力建立亲密关系
作为家长，不仅要了解孩子的显性表现，还要了解孩子的隐性表现。家长可以蹲下来，和孩子交朋友；学会倾听，走进孩子心灵；恰当地使用奖励与惩罚，促进孩子认识上的愉快接受、情感上的愉快认同和行为上的愉快践行。
至乐无如读书，至要无如教子。“双减”背景之下，家校共育更为迫切。盐道街小学将继续通过学校家庭课程的体系化，以学校为主导、家庭为基础、社会为依托、学生为主体，推动学校、家庭、社会的教育目标一致、教育理念融通、教育过程同步、教育方法互补、教育资源共享，保证孩子身心健康，实现全域育人的教育目标。（赖波 通讯员 黄珈琦）
盐道街小学,与爱同行,“育”见未来
