为进一步推进学校“双减”背景下部编教材语文素养的落实，推动学校阅读活动的持续开展，激发学生的阅读兴趣，加深老师对整本书读写创教学的理解，2022年11月8日下午，成都高新区庆安小学开展了基于统编教材背景下，以“童话”为主题的整本书阅读分享会。成都高新区庆安小学陈副校长亲临现场，全体语文组教师积极参与观课。
李彦哲老师执教二年级三班《小鲤鱼跳龙门》。教学过程中，李老师将童话故事改写成小剧本，让学生现场演绎小鲤鱼们通过自己努力，克服重重困难跳过龙门，生动形象的戏剧表演让学生对故事内容和主人公形象有了更深刻的理解，提高了学生的课堂参与度。
二年级四班李玉老师以《童话润童心，快乐促成长》为主题进行了童话读写创的汇报，分别讲了什么叫童话、童话的类别、童话的基本特征以及关于童话的整本书阅读策略。报告中她提到，童话就是要从“读、讲、画、演、创”入手，学生才能真正爱上阅读。而二年级四个班也是围绕这几点策略展开，阅读童话各有特色。二年级一班多次举办讲故事比赛；二班以创编儿歌为主感受童话故事的趣味；三班则重视运用各种方式读故事；四班多次举办班级戏剧节来演绎故事。
各个年级语文教师代表也对此次童话主题的分享课发表了看法，并提出宝贵意见。
一节课、一个童话、一本书对学生的影响可能是短暂的。但是有一种成长叫做扎根，希望整本书阅读可以给孩子们埋下阅读的种子，以书为伴，用童话点缀童年，用书香浸润时光，奋力生长，开出最美的花！（黄小林 通讯员 李雪梅 赵敏霞）
聚焦“整本书阅读”,庆安小学,语文教师,生动讲“童话”
