为让教师明确主题墙面创设的价值，明晰主题环境创设中儿童的主体性，2022年11月15日，成都市双流区金桥幼儿园课程领导小组带领课程小组成员、妍泽教师开展了“关注墙面环创，提升教师素养”园本课程研讨活动。
活动开展前，各教师围绕主题环境创设相关问题进行了查阅，为活动的开展做好充足准备。活动从教师们自主反思班级主题墙面环创的问题开始，教师们通过自主反思，也梳理出主题墙面环境创设的原则、具体流程，以及体现主题墙面儿童性的具体举措。
通过本次主题墙面环创的研讨活动，老师们对于主题墙面创设的原则、举措等更加明晰，致力于创设更具儿童性的主题墙面。（江蕾）
提升教师素养,金桥幼儿园,关注墙面环创
