回顾汉字演变的谈话中，小朋友在分享中提出了一个新的问题——纸是怎么来的？有的说是以前刻在古板上的，慢慢地写在竹简上，后面人们慢慢地把竹子变成了一张纸；有的说纸是打印出来的；有的说纸是用树皮做的。
小朋友们的讨论，让纸的热度持续升温，在四川天府新区祥鹤二街幼儿园里，关于“纸”的探秘之旅就此开启。
造纸前奏
是谁造的纸呢？小朋友们带着这个问题追溯到古代，通过聆听故事了解到伟大的发明家蔡伦发明了造纸术，“原来古人造纸是这样来的。”
听完故事，大家决定要在班级开展造纸体验。通过讨论投票，小朋友们决定收集废纸来做原材料，用漏网勺、纱布、渔网、网筛来制作抄纸工具。
“我带盆来装纸浆，博儿带报纸，小苹果带漏勺，辰辰带纱布。”小朋友们分小组讨论自己需要带的造纸工具，并画了分工表。
开工造纸
小朋友们有的用手撕纸，有的用剪刀剪纸，忙得不亦乐乎。大家把废纸变成碎渣以后，加入温水，继续揉搓，制成纸浆。纸浆制好，小朋友们拿出抄纸工具将纸浆盛出。
造纸思考
纸晒好了，小朋友们迫不及待地看自己造的纸，开始讨论起来。“快来看，我们的纸好像有点粗糙皱巴巴的呢？”“这张纸有些地方厚，有些地方薄。”“哎呀，这张纸有的地方粘在纱布上不下来了。”……大家拿着自己造的纸开始和同伴讨论起“为什么”。
小朋友造的纸遇到了问题，那用什么办法解决呢？有的小朋友提出了办法，有的小朋友回家和爸爸妈妈讨论商量出一些解决办法，并记录了下来。
带着这些问题，总结经验，小朋友们新一轮的造纸术正在筹备中，敬请期待……（黄小林）
四川天府新区祥鹤二街幼儿园,造纸
