为了进一步优化幼儿成长档案的科学性和有效性，提升教师评价和反思能力，2024年1月4日，新繁幼儿园新城园区开展了“让幼儿成长看得见”幼儿成长档案评比交流活动。
一册一足迹，一本一成长
看见幼儿成长
小班幼儿第一次离开家，离开爸爸妈妈，所以老师的设计是以情绪情感为主，捕捉了幼儿“许许多多的第一次”，第一次自己在幼儿园吃饭、第一次独自在幼儿园午睡、第一次参加幼儿园的亲子活动……这些宝贵瞬间都变成了他们成长的印记。
成长档案册内容图文并茂，有课程内容的文字记录、小朋友的作品展示，也有老师温暖的文字解读。教师在幼儿的一日生活持续观察，记录下正在发生什么、正在学习什么、给予怎么样的支持等。还用上二维码，用视频的形式记录幼儿在幼儿园里的生活、游戏、课程等内容，更直观的展示他们的每一刻成长。
交流中成长，学习中进步
看见教师教育
每翻开一本成长档案，都能收获一份惊喜，里面藏着孩子们生活的点点滴滴。每本成长档案都有着独特的风格，大家认真翻阅着成长档案册，学习每一处的亮点，感受着每一位老师的用心，老师之间互相取长补短，并从合理布局、孩子参与、评价作用等方面进行评比。
幼儿成长档案作为教育评价载体，真实地描述幼儿的学习与发展轨迹，使幼儿园的教育有迹可循，从而促进幼儿身心的全面发展。追随幼儿的脚步，记录幼儿的成长，新繁幼儿园新城园区一直在路上。（翁玉华 通讯员 蒲鑫月）
新繁幼儿园新城园区,成长纪录
