为进一步落实双减政策，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展，以科学合理的评价方式全面评定学生的综合素养，2024年1月12日，一、二年级开展了集“趣味性、融合性、实践性”为一体的无纸化测评活动。
一年级数学组为本次测评设置了 “小小神算手”“图形对对碰”“分类小能手”“小手巧拨珠”“我会认时间”“解决问题我能行”五大关卡，让孩子们动手又动脑，感受数学的魅力。
二年级数学组老师整合了二年级上册的知识点，设计出三个闯关游戏：我是计算小能手、我会背、我是解决问题小能手。既注重了对学生核心素养的测评，检测了学生的动口、动脑能力，又体现出数学的游戏化、趣味性。孩子们每通过一关，老师就为其圈出相应的星星数。
本次无纸化测评，特别重视考察学生的数学表达能力。语言是思维的外壳，数学学习中，学生能否完整、流畅、清晰地表达自己的思路至关重要。本次测试侧重于考察学生逻辑思维能力和语言表达能力，内容上注重考查学生解决身边问题的能力，注重数学知识的实践运用，旨在提高学生的核心素，希望同学们以后也能在做中学，学中做，收获更多的数学知识和本领！
通过这次测试，学生们的综合素质得到了提高，对学习更有激情，老师们也感觉到了孩子们的成长与蜕变。一年级的孩子更重要的是培养他们良好的学习和生活习惯，让他们热爱学习，积极探索，在玩中体验到学习的快乐，从而让每个孩子绽放更好的自己。
无纸化测试进一步培养学生的综合能力，从而提高学生的各科素养，使“双减”政策在这片沃土上落地、生根、发芽、开花！(黄小林）
崇州市辰居小学
