为深入落实新课标下体育与健康课堂的教学要求，持续探索“项目式学习”于体育课堂中的实践应用，成都高新区锦城小学体育与健康学科教师发展基地于3月22日开展了主题为“新课标的小学体育专项技能项目式教学”的研讨活动。活动通过专家讲座、实践分享等形式，为教师们提供了学习交流的平台，促进教师的专业成长。
本次讲座邀请到成都市成华区教育科学研究院小学教育研究所副所长、体育教研员尹玉华。尹玉华副所长就《链接新课标的小学体育专项技能项目式教学策略设计》进行讲座。他强调，项目式学习通过解决真实问题，提高学生基本素养，具有关注真实情境、强调持续探究与反思等基本特征。尹老师从课程综合、真实情境等改革核心词汇，引出核心素养的整合性，并指出项目式学习是实现整合性学习的有效途径。
他建议，在体育中实施项目式学习时，应结合学生学习层次和兴趣设计项目任务，融合技能锻炼、健康知识普及和团队协作能力培养。并指出，项目式学习是一种指向素养的、严谨的学习系统设计，是支持学生通过解决真实问题，培育素养的一种教与学的新样态。
讲座尾声，尹老师与在场的教师们进行了互动，针对教师们关于如何在小学体育中实施“项目式学习”的实际问题进行了详细解答。教师们表示对“项目式学习”有了更深刻理解，并有信心在教学中实践运用。
未来，锦城小学将继续深化项目式教学的实践与应用。相信在成都高新区锦城小学体育与健康学科教师发展基地各联盟校的共同努力下，项目式教学探索将为实践教学带来更多的创新和突破。（黄小林 通讯员 黄函）
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