在四川省中小学2023年春季学期作业设计大赛中，成都师范银都紫藤小学科学组团队荣获一等奖，于2024年3月21日进行了基于核心素养的教学实践——成都市小学科学单元作业设计展示活动汇报分享。
深耕细作潜心设计
“双减”政策对学校的作业改革提出新的要求，而“新课标”的颁布进一步明晰了学校作业设计的素养导向，如何让作业设计起到“提质增效”的作用成为当前迫切的任务。成都师范银都紫藤小学科学组老师们查阅资料，深入思考，认真准备。同时，立足学情，结合学科特点，坚持课标引领和素养导向，整合教学内容，精心设计了以项目化作业为载体，以问题驱动、单元整合、学科融合为特点的单元作业，以此来促进学生核心素养的发展，切实落实作业的育人功能。
交流研讨思则行远
展示会场上，他们从“把握理念”“整体设计”“亮点阐述”和“反思总结”四方面进行了全面地分享，整个单元作业既注重融入核心概念，建构知识结构，又强调融入教育学、心理学的相关理念，延展作业深度，还强调融入数字化手段，赋能学习高效。
专家引领指引方向
省教研员邬婧芸老师和市教研员常丽梅老师进行了总结：作业设计要从真实问题出发，以生为本，关注学生的需求、作业的趣味和实践的难点，以素养为导向，聚焦目标，融合教学内容，调整思考角度，注重大单元教学，激发学生创造力，培养学生实践力。
作业巧设计，提质助双减。路虽远，行则至；事虽难，做则成。成都师范银都紫藤小学科学教师团队将以课堂教学改革为突破口，继续探寻“减负提质”的有效途径，让作业“减而不简”，更好地落实科学核心素养。（黄小林 通讯员 陈海霞 周沁 罗新月）
成都师范银都紫藤小学,四川省作业设计大赛
