四川天府新区太平小学为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和上级部门文件精神，推动学校心理健康教育工作，普及心理健康教育基本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理素质，培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，于三月开展了“德美行”心理健康教育系列活动。
六年级《追求完美的圈圈》
赖冲老师围绕着绘本故事《追求完美的圈圈》展开。
听完“圈圈”的故事情节内容后，个别学生分享感受：“原来完整也不是完美，世界上真的没有完美的图形。”最后在音乐的放松想象中，让学生绘画出代表自己的理想圈圈。
五年级《情绪特工队》
本次心理课堂，赖老师以《布谷鸟》的热身活动拉开序幕，电影《情绪特工队》视频片段的观看让五年级学生初步认识了平时生活中出现的常见基本情绪，通过具体事例的带入，帮助同学们识别“喜怒哀惧”出现的显现形式。
四年级《植物大战僵尸，我能战胜挫折》
赖老师以植物大战僵尸这款游戏吸引住了四年级全体学生的注意力，学生们观看了游戏片段之后，有的说出了僵尸在心中的形象以及当僵尸来袭时植物的反应特征，任务一便让学生回忆从小到大印象最深的一次挫折并用文字或图画将其形象化。
关注学生的心理状态是学校工作的重点内容，如何让学生拥有健康的心智，四川天府新区太平小学将继续深化心理健康教育工作，在关注孩子身心健康的过程中提升自我的综合素质，以科学的态度完成教育使命。（黄小林）
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