为了进一步推进学校教育教学高质量发展，2024年3月29日上午，锦江区教育局小教科及教科院领导、教研员走进成都市盐道街小学东湖分校，以“强化育人本位 开展教学评一致性研究”为主题对学校教学工作进行集体视导。
深入课堂，思教研学
课堂是教学的主阵地。学科教研员们深入课堂，认真听课、细致观察，详细问诊学校课堂教学。
课后，教研员们和授课教师进行了面对面交流，对学校教师情境化、结构化、进阶式课堂大力赞赏，肯定了教师落实新课标理念、聚焦教学评一致性的教学实践。教研员们也结合新课程新课标的新主张，从教学方式的优化、课堂实效的提升方面给予了具体的指导，为教师们未来的发展点明方向。
规范管理，笃行未来
规范管理是学校教育高质量的重要保障。小教科的领导通过课堂巡视、学生访谈、资料查阅等方式，详细了解学校在教学管理、师资培养、思政课程开设、学生“双减”等方面的工作情况，对学校教师认真备课、教研组积极研讨、教导处致力质量提升的做法提出了表扬，同时希望学校能继续迭代管理，全面促进学生的核心素养发展。
视导反馈，众行致远
在集中反馈环节，小教科、教科院的领导及专家对学校教学工作的深耕实践给予了充分肯定。同时，他们也对学校未来的发展提出了殷切期待，希望学校能够继续保持良好的发展态势，不断提高教学质量，为学生的成长和发展提供更加优质的教育资源。
视导结束后，学校及时梳理、全面总结本次视导情况，并跟进召开了全校教师视导专题反馈会，引导全校教师齐心协力，找准变革方向，共探质量提升，使学校的教学工作再上新台阶。
视导促提升，踔厉再奋发。本次视导工作为学校教师今后成长指引了方向，更为学校提质增效注入了强劲的新动力。在未来的教育教学工作中，学校将不断更新教育理念，把好质量关，深耕细作，笃行不怠，蓄力谱写学校发展新篇章。（李永）
盐道街小学东湖分校
