为深入推进四川天府新区润泽幼儿园与东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心高质量发展项目，共同打造办园质量提升实践共同体，助推教师对游戏环境创设和儿童游戏行为观察解读、评估支持等专业素养与能力，2024年12月19日，教育部幼儿园园长培训中心主任助理，东北师范大学教育学部副部长、教授、博士生导师王澍；陕西杨凌高新幼儿园党支部书记、园长杨凌；高新第二幼儿园、第四幼儿园园长，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，陕西省特级教师梁杰来到四川天府新区润泽幼儿园，围绕幼儿园游戏进行深入指导。
听取汇报，精准把脉
教师发展中心唐洁老师以《友好乐园里的“友好市集”》为主题进行专题汇报。汇报涵盖了幼儿园概况、友好市集的由来、友好市集的打造等多个方面。同时也表达了教师在游戏中所面临的困惑和问题，以及迫切希望得到的支持与引领。
聚焦游戏，现场研讨
在王敏园长与行政团队的陪同下，王教授和梁园长一同走进常态化的大创游活动现场。
中、大班组教师与幼儿分别对“友好市集”进行了详细介绍。
结合现场所见，王教授与梁园长围绕“游戏空间的布局”“游戏材料的提供”“游戏情节的生发”“游戏分享的组织”等话题进行现场探讨。
基于真现场、真问题，在与“大咖”的零距离交流中，友好教师深刻意识到：游戏是儿童经验生长的“实验场”，它来源于儿童的生活与兴趣，且呈现出多样化的表现形态。教师要做的是培养儿童发现问题、解决问题的能力，帮助儿童梳理出游戏的“方法”。
对话交流，学思共进
王教授首先对润泽幼儿园大创游活动进行指导，她指出，聚焦高质量发展，用成果意识撬动教师生长。围绕着“激励每一个人”搭建各种平台，积极助推教师的教育成果，促进教师的专业成长，从而有效促进教育高质量发展。
梁园长充分肯定了教师和孩子们在游戏中的状态，并对润泽幼儿园游戏现状进行了细致分析。她强调，要充分利用好教室、走廊、户外空间，让游戏成为孩子自主探索、多元发展的平台。组织“以问题为导向”的专项教研活动开展并形成有效的系统步骤，帮助教师更好地支持幼儿；在游戏中，教师的思考与观察要围绕三大路径开展；激励幼儿要自我约束、自主思考，让教师巧用教育智慧，促进教学活动开展。
副园长袁智对本次活动进行总结，专家的引领如指路明灯，帮助老师们不断积攒智慧的花火，让教育质量由量变走向质变。未来，老师们将从“学习入手、教研跟进、打板创设”三大路径出发，进一步提升润泽幼儿园游戏质量和创新水平。
本次专家入园指导，让润泽幼儿园对游戏活动的组织与开展有了新思考、新方向。两位导师专业、精准的问题诊断与深入浅出的引领交流，推动了在场教师对游戏进行深度地再认知，为幼儿园更深、更实地开展大创游活动探索明晰了路径与策略。在未来的日子里，润泽幼儿园将潜心研究，笃行不怠、扎实有效推进大创游活动，提升教师游戏观察与支持的能力，促进幼儿在游戏中更好地发展。（黄小林）
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