良好的习惯对于幼儿，身心的健康，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都是至关重要的。它将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。为了帮助孩子们，积极做好入学前准备，五幼非常重视，幼小衔接中幼儿的习惯培养。从生活着手，在点滴中积累。
美好如约而至，当一笔一画填满签到表的空白，当陆续到来的家长坐满温馨的教室，在轻松愉悦的氛围中，一场充满温暖与爱的会议，正式开启……
小班：
小班阶段,是幼儿养成良好习惯的重要时期。围绕“什么是习惯？”“为什么要关注习惯的养成？”“怎样做好习惯养成？”家长们展开热烈讨论。家园携手合力，达成共识，共绘习惯养成计划。
中班：
高质量陪伴的养成之路到底怎样才是真正的、有效的陪伴呢？大朋友们从倾听者转变为思考者，积极分享“有效”陪伴的那些事儿。原来，有效的陪伴不是时间的堆积，而是高质量互动。高质量的互动中，不仅包含幼儿能力的培养，还应重视幼儿习惯的养成。家长、老师一起谈论着，高质量互动中，幼儿习惯养成的巧妙方法，为幼儿的成长筑基。
大班：
习惯养成助力迈向小学，大班是幼小衔接的关键时期，老师们关注幼儿好奇与思考，聚焦幼小衔接准备，邀请家长参与课程讨论，共构课程活动。课程落实“四大准备”，关注幼儿的习惯养成，助力幼儿为即将到来的小学生活,做好充分准备。
本次会议的圆满结束，让习惯的养成在家园协同下，贯穿于孩子们每一天的生活。愿每个孩子像春芽般舒展身心，如新苗般扎根习惯，携着家园共育的阳光，自信迎接成长的盛夏。(张红)
温江区涌泉第五幼儿园,家长会
