2025年2月26日，成都市教育科学研究院科学教研员常利梅老师到成都高新区芳草南区小学，以“实验教学提质增效”为主题开展专题指导，为学校科学课程建设与课堂教学改革注入专业力量。
讲座聚焦“实验教学增效六策”，从国家政策解读到课堂实践创新层层推进。
在互动研讨环节，张蒙副校长组织科信组教师结合教学实践踊跃发表感想。教研组长张辉毅反思实验成功率问题：“器材适切性直接影响探究效能，我们需要从更多方面思考如何改进实验教学器材。”覃玲玲老师分享观察发现：“实验教学过程中，实验数据呈现是否直观，学生的实验感受会有很大的区别。”何宇晗老师深有感触：“案例‘制造认知冲突’的策略，能有效激活学生高阶思维。”周凌婕老师计划实践：“案例《影子的秘密》《磁铁的两极》设计太巧妙了，我们也将不断尝试。”张蒙副校长总结：“希望老师们能够结合个人教学情况，学习常老师讲述的优秀案例，在教育教学实践中不断磨砺自己，精进个人本领！”
春潮拍岸千帆进，逐浪前行海天阔。特别感谢张蒙副校长、王德珍副主任、程贵兵副主任的全程指导。科学组将秉承“让思维可见，让探究发生”的教学理念，以实验教学改革为支点，撬动科学教育高质量发展，助力每个孩子在探究实践中绽放智慧之花。（彭鲁湘 通讯员 周凌婕）
芳草南区小学,专家引领明方向,实验赋能启新程
