为深入践行教育强国、文化强国战略，四川天府新区教师共享中心附属学校依托天府新区教师共享中心，立足天府新区“共享教育”理念的实践深化，推进艺术教育资源的多元整合与创新配置，构建“普及-兴趣-特色”三级艺术课程体系，积极探索“共享+”艺术教育课程新范式。
资源融通，点亮多彩童年
四川天府新区教师共享中心附属学校的美术教育将继续以真实问题解决为导向，让艺术走出画框，链结科学探索、城市发展与家庭力量，打造触手可及的美育新生态。
走廊变身“流动美术馆”，课间十分钟就能来场迷你艺术巡游，更有“小小策展人体验日”，让同学们亲手布置展签、设计导览路线。
“诗画天府”融合项目课程，把天府新区地标变成立体绘本，同学们设计的“熊猫电车”“会开花的路灯”可能真的出现在街头。
“家长艺术资源库”上线，医生爸爸教解剖素描，园艺师妈妈开植物拓染课，让教育资源真正流动起来。
机制破界，奏响成长乐章
未来，四川天府新区教师共享中心附属学校将联动跨界资源，打破传统机制边界，开展系列项目化活动。
将语文中的古诗词与音乐巧妙融合，让同学们在学习古诗词的同时，通过演唱、表演等形式，将诗词中的意境生动地展现出来。
将科学与音乐紧密相连，同学们通过探索声音的产生、传播等科学原理，探索声音的奥秘，亲身体验如何运用科学知识创造出美妙的音乐。
以艺术为舟，薪火相传
未来，四川天府新区教师共享中心附属学校还将立足AI技术革新与人文价值的平衡点，持续拓宽美育资源边界，构建美育发展新范式。通过“共享+”课程深化艺术与文化的基因解码，让学生在传统技艺的数字活化中锤炼“为何而美”的审美判断力与创造力；在AI生成的万千图像里捕捉落叶的诗意；更通过协作创作滋养深度共情能力，进一步探究以美化人，以美育人，以美润心的艺术课程内涵与实践路径。（江蕾 通讯员 李欣芮 何丽雯）
天府新区教师共享中心附属学校,探索,共享+,艺术教育,绘就美育新蓝图
