为深化幼儿园园本课程建设，提升教师队伍的专业能力，4月2日下午，成都市锦绣青城幼儿园特邀成都大学师范学院学前教育博士工作站的黄博士和李主任到园进行专业指导。
活动伊始，总园园点负责人李老师介绍了《2025-2026学年博士工作站计划》。该计划紧密结合幼儿园“适然生长，生命灵动”的办园理念，详细阐述了园所的基本情况以及慧玩课程体系，为幼儿园的长远发展描绘了清晰的蓝图。
随后，专家们来到“锦绣游戏馆”进行游戏观摩。在木工站，孩子们化身小小工匠，专注地锯拉着木块，创意的火花在他们眼中跳动；在陶艺角，孩子们用稚嫩的小手将陶泥塑成春日花朵，享受着创作的乐趣。孩子们在游戏中展现出的积极参与和灵动自主，以及老师们的认真准备，都获得了两位专家的高度认可。
观摩结束后，黄博士围绕“游戏的课程化，课程的游戏化”进行了深入讲解。他引导老师们反思传统教学模式，探索如何将游戏与课程深度融合，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识。李主任则提出，在人文特色的大背景下，可以融入更多真实生活元素，使孩子们的游戏体验更加贴近生活，激发他们对生活的感知与热爱。
最后，专家们对幼儿园的“小小收纳师”和“智慧教育运用”两个教学案例进行了深入指导。他们肯定了老师们的案例选题，认为这些案例紧密贴合当下幼儿的发展需求，具有很强的教育意义。同时，针对案例实施过程中存在的一些问题，专家们也给出了切实可行的优化建议，为教师们进一步改进教学方法、提升教学质量提供了清晰的思路。
此次博士工作站入园指导活动为幼儿园的发展带来了新的契机。未来，该园将继续借助博士工作站的专业力量，持续优化教育教学工作，提升园所质量，为孩子们创造更加优质的教育环境，让每一个孩子都能在“适然生长，生命灵动”的理念下茁壮成长。（李林）
成都市锦绣青城幼儿园,园本课程建设
