为促进科学教师专业成长，“落实常规、站稳课堂”探究课堂上如何有效促进学习目标的达成，都江堰市永丰小学综合组于4月开展了科学课例研修活动，综合组全体教师参加了本次活动。
课前会上，吴雪滢老师就教科版三年级下册第三单元第三课《影子的秘密》进行说课。
综合组老师们纷纷从不同的角度提出了自己的看法，大家在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师之间经验有效共享和共同提升。
课前，吴老师通过导学单和前一课《阳光下物体的影子》精准了解学生的学情，再通过手影游戏激发学生进一步探索的兴趣。最后，了解影子在日常生活中的应用。
综合、音乐、美术、体育学科老师们利用智慧研修平台进行了实时标记观课。利用该平台实时记录了课堂互动情况，为后续的课堂评价提供了有力的数据支持。
课后会上，大家对吴老师的教学过程提出各自的见解和疑惑。钟海刚主任提出以后科学课堂教学的模板，利用导学单精准学情，从而优化自己的教学设计。在课堂教学中融入信息技术提高精准教学的效率。
此外，钟主任还对观课老师进行了指导。他强调，观课不仅要关注教师的教学表现，更要关注学生的学习状态和成长过程。观课老师应该通过课堂观察、数据分析等方式，全面了解学生的学习情况，为今后的教学改进提供有力支持。
本次课例研修活动顺利结束。通过说课、实践、评议三个环节的有机结合，有效促进了老师们对课堂教学的反思和改进。未来，老师们将继续开展课例研修，不断探索和创新教学方法和手段，提高教育教学质量，培育学生核心素养。（张红 通讯员 刘益）
永丰小学,科学课例研修活动
