2025年4月11日，由成都市教育科学研究院主办、崇州市教培中心承办、崇州市七一实验小学校协办的“成都数字学校走基层活动”在崇州市七一实验小学多功能厅成功举办。
本次活动以“名师进校园：优质资源全域共享 家校协同共育未来”为主题，现场汇聚教育专家、教师、家长代表，通过政策解读、平台展示、专题讲座等形式，探索人工智能时代家校共育的创新路径，解锁“生涯规划工具包”，为家庭教育赋能，为未来教育导航。
成都市教科院数字教育研究所、崇州市教培中心、成都大学、四川大学等十余位专家领导出席，线上线下六年级家长参与了聆听，崇州市七一实验小学学生成长中心张利主任主持了会议。活动聚焦“手机管理”与“生涯规划”两大教育热点，通过“领导致辞”“平台推介”“专家讲座”“互动研讨”四大环节，为家长提供科学工具与方法论支持，助力家庭教育从“经验驱动”向“专业引领”转型。
活动伊始，崇州市教培中心教育改革研究室教研员王洋老师为活动致开幕辞。她强调，教育应立足学生成长规律，借力数字技术搭建家校沟通的“双螺旋阶梯”，推动教育生态从“单一主体”向“多元共建”转型，为后续活动奠定基调。
接着，成都数字学校技术教师李晓梅系统介绍了平台功能，展示了操作流程。平台整合了优质课程资源，为家长和孩子提供资源导航，助力家庭教育科学化、精准化。
接下来，两位特邀专家进行了主题讲座分享。
《从沉迷到掌控：AI如何帮孩子合理使用手机高效学习》
成都大学应用心理系主任谷霄博士提出，手机管理需正确“引导”，通过“家庭数字契约”“AI学习工具嵌入”等方式构建健康使用生态，将手机转化为培养自律能力的教育载体。
《解码生涯 助力未来——家长如何陪伴孩子度过关键期》
四川大学罗晓蓉教授立足时代背景，强调家长需从“分数焦虑”转向“优势发现”。她提出“生涯规划工具包”理念，通过性格测评、职业探索、资源整合三步法，帮助家长成为孩子生涯发展的“陪跑者”，激发其内驱动力。
两场讲座后设置了家长提问互动环节，聚焦孩子成长、家长焦虑等现实问题，专家结合案例提出实操策略，现场反响热烈。活动同步开展了问卷调研，收集家长需求，为后续优化家校服务提供数据支撑。
活动最后，成都市教科院数字教育研究所所长罗良建总结指出，数字时代的教育需实现生态重构、数据驱动、协同共生。他呼吁教育工作者与家长共同构建“以学生为中心”的育人网络，让技术真正服务于人的全面发展。
教育是家校社共执一支笔的艺术。本次活动以数字技术为纽带，以专业力量为支撑，为破解家庭教育难题提供了新思路，推动了优质教育资源下沉，构建了“家庭筑基、学校主导、社会赋能”的全链条育人生态，助力每一位孩子成长为时代的参天栋梁。（黄小林）
七一实小,成都数字学校走基层活动
