4月21日，成都市成华区教育科学研究院附属小学副校长张亮率骨干教师团队，前往甘孜州丹巴县格宗小学，开展了一场教育帮扶送教交流活动，通过精品课例展示、专题研讨和资源共享，为高原教育注入新活力，共同谱写城乡教育均衡发展的新篇章。
语文课堂上，伍佳仪老师执教《两小儿辩日》，创新采用“辩论擂台”形式，借助角色扮演、情境对话和思维导图等教学手段，让藏族学生化身“小辩手”，深入感悟古代智慧，运用生成式人工智能让太阳运动轨迹生动呈现，激发了学生的学习兴趣，让经典篇章在高原课堂上“活”了起来。
数学课堂上，焦晨辰老师将《有趣的推理》设计成“闯关”游戏，以“推理小镇神秘案件”为情境，学生们分组解密、分析线索、挑战数独，在趣味游戏中轻松掌握排除法、假设法等思维工具。课后，孩子们还围着焦老师追问：“明天还能玩这样的数学游戏吗？”
在随后的座谈会上，张亮副校长结合成华区创建“全国义务教育优质均衡发展区”经验，从校园文化提炼、教师梯队建设和特色课程开发等方面，为格宗小学迎接“全国优质均衡示范县”验收提出建设性意见。双方还就“云端教研共同体”“学生线上结对项目”等长效帮扶机制达成共识。格宗小学校长王玺表示：“这次送教不仅是知识的传递，更让我们看到了教育现代化的更多可能。”
送教活动结束后，送教团队前往丹巴县城区第一小学，慰问成华区援藏干部李岚嘉老师。李岚嘉老师带着成华教育的炽热情怀扎根高原，两年如一日地书写着“奉献”二字的分量。
此次跨越海拔2000米的教育对话是成华教育人“躬耕教坛、强国有我”的生动实践，更是民族地区教育高质量发展的铿锵足音。后续，成都市成华区教育科学研究院附属小学将持续以“教育共强”为使命，让优质教育的春风永远吹拂雪域高原。（魏雅莉）
成华教科院附小,教育帮扶送教交流活动
