为深化师幼互动对习惯养成的助推作用，2025年4月22日下午，四川天府新区3-6岁儿童习惯养成教育区域专项教研活动在干塘幼儿园开展。四川天府新区教育科学研究院学前教研员彭庆、余小兰，以及学前教育教研联组组长、副组长，成都市养成教育试点园骨干教师，约50余人参与本次活动。
专题分享
干塘幼儿园伍兆梅老师以《一日生活中师幼互动助推习惯养成教育》为主题进行专题分享交流。从政策背景、核心逻辑、实践路径等五个方面对幼儿园的实践与思考进行了详细的交流。
微专题分享
干塘幼儿园李凤群老师以《看见儿童的每一次成长》为主题进行微专题分享交流。从一日生活八大环节中生活习惯养成现状、师幼互动助推生活习惯养成的实施路径、双重密码三个方面对幼儿园生活习惯养成教育作详细交流。
案例分享
干塘幼儿园柴华老师以《布上生花 习惯萌芽》为主题进行案例分享。围绕干塘幼儿园泥文化，并结合传统扎染，以泥扎染为链接点，师幼共同探寻泥浆制作和上色的步骤与小妙招，深度支持师幼在习惯养成中双向成长。
活动总结
余小兰老师从习惯养成的重要性切入，结合专题分享了区域推进习惯养成教育的思考，提出了区级教研引领、各联组教研协作、园本教研实践、三位一体家园社协同开展习惯养成教育四点建议。希望大家能够不断探索并实践，一起陪伴儿童养成良好的交往、学习、生活习惯。
习惯养成的核心在于师幼互动的“温度与智慧”，教师既要做幼儿行为的观察者、环境的创设者，更要成为成长的陪伴者。后续，干塘幼儿园将以本次教研为起点，推动习惯养成走向科学化、系统化，为幼儿终身发展奠定坚实基础。（黄小林）
干塘幼儿园,儿童习惯养成,教育区域专项教研活动
