为助推幼儿园保育教育质量提升实验区建设，2025年5月21日上午，双流区自我评估项目组永安片区在成都市双流区黄龙溪幼儿园开展“悦动童年·评估赋能”专题活动。理论组怡心第六幼儿园宋佳珈园长，机关幼儿园陈翠莲、龚海婷老师，片区幼儿园园长及工作负责老师等30余人共同参与了此次活动。
汇报交流·共享实践经验
活动伊始，黄龙溪幼儿园应汪君老师围绕片区1组户外运动游戏自我评估的推进情况进行了阶段汇报，系统分享了片区1组各园在评估指标建构、评估标准运用及改进实践中的探索成效与后续思考。
现场观摩·看见评估成效
随后，参会教师共同走进黄龙溪幼儿园户外运动游戏现场进行观摩。中大班幼儿在攀爬、平衡、跳跃等多样化的运动游戏中表现出强烈的自主性和创造性，教师则通过专业的观察与评估，提供有效的指导，共同构建了充满活力的户外运动游戏新样态。
案例分享·激活评估思路
在案例分享环节，黄龙溪东岳幼儿园以《从“无效提问”到“深度对话”》为题，聚焦管理者如何通过精准提问与反馈，助力新教师提升游戏互动质量。
永安红星幼儿园以《打破传统，构建闭环》为题，分享了幼儿园通过“计划-实施-评估-改进”的闭环模式，有效推动户外运动游戏提质增效的创新经验。
这两个案例分别从管理人员的微观指导和幼儿园评估工作的系统建构两个方面为大家提供了实践范本。
深度研讨·共破评估难题
集中研讨环节，黄龙溪幼儿园刘方英老师带领片区教师围绕“如何激发教师自评内驱力？评估结果如何有效反馈？”两大核心议题展开头脑风暴。通过研讨，老师们共同梳理出了10个激发教师自评内驱力的方法和4个评估结果反馈的策略。接下来，片区各园将在园内实践这些方法和策略，让教研成果服务教育实践。
现场点评·指明后续方向
陈翠莲老师充分肯定了黄龙溪幼儿园在户外运动游戏区域整体规划、作息时间统一调整、多维巡班反馈等方面的创新实践，这些举措显著提升了幼儿的运动能力；同时，对红星幼儿园通过自我评估激发教师专业自觉的努力表示认可；此外，陈老师认为聚焦真问题的教研现场能够有效推动教师的专业成长。
宋佳珈园长充分肯定了永安片区在自我评估中的积极探索和实践成效，并提出“各园要不断优化常态化自评机制”“片区提前规划阶段成果汇报”两个工作思路，为片区后续实践指明了方向。
合影留念·携手共赴前程
活动尾声，永安片区片长徐燕园长安排了下阶段工作重点，包括优化各园评估工具、成果倒推和运用等。参会人员合影留念并获赠专业书籍，为持续深化评估实践注入新动力。
本次活动，不仅为片区幼儿园搭建了经验共享、思维碰撞的平台，更通过“评估赋能”激活了园所户外运动游戏质量和教师专业提升的内生动力。未来，永安片区将持续以评估为抓手，让每一个孩子、每一位教师都能绽放属于自己的光芒。（江蕾 通讯员 应汪君）
黄龙溪幼儿园,“悦动童年·评估赋能”专题活动
