2025年6月6日，温江区实验幼儿园作为四川省教师教育实践基地，成功举办了2025年度省级教师教育实践基地教师跟岗项目结业展评活动。本次活动以“结业展评”为主题，通过系统总结为期20天的沉浸式跟岗研修成果，为参训教师搭建了展示专业成长、交流教育智慧的重要平台。在基地校导师团队的悉心指导下，6名跟岗学员圆满完成了既定的研修任务，在教育教学理念更新、专业能力提升等方面取得了显著成效。
深耕沃土，细育新苗
在基地校省级跟岗项目总结环节，教师发展中心负责人徐文老师系统阐述了“实”文化引领下的跟岗研修模式的创新实践与显著成效。该模式为参训教师提供了全方位、多维度的专业成长平台。项目实施过程中，幼儿园为跟岗教师精心设计了理论研修、班级跟岗、集中研讨、管理观摩等系列内容，使跟岗教师能够深度参与幼儿园教育教学全过程。通过建立“观察-实践-反思-创新”的闭环培养机制，有效促进了参训教师教育理念的更新与实践能力的提升。同时，徐老师也表示基地校将持续优化研修机制，通过整合集团化办学资源、建立长效跟踪指导制度等方式，进一步完善跟岗课程体系，为参训教师提供持续性的专业发展支持。
硕果满枝，芳华绽放
在结业展评环节，6位跟岗教师通过多元化的形式系统呈现了为期20天的研修成果。参训教师立足教育实践，分别从课程建设、教学创新、班级管理等维度进行了专业汇报。此次展评不仅是对个人成长的总结，更构建了区域间教育经验共享的专业平台。基地校导师团队表示，学员们的成果展示充分体现了“理论-实践-反思”的良性循环，为后续跟岗项目的优化提供了宝贵经验。
指明前路，寄望未来
在项目总结环节，首席导师彭海霞园长从学习价值、专业成长和未来展望三个方面进行了全面总结。她指出，本次跟岗学习是一次有组织、有计划、沉浸式的深度研修，让跟岗教师切身感受到幼儿园规范的管理体系、科学的儿童观与课程建设对幼儿发展的积极影响。彭园长强调，学习促进了多方转变：跟岗教师更新了教育观念，学会观察、理解并支持儿童；带班导师深化了专业实践能力；管理团队也在规划与实施研修项目中提升了管理水平。展望未来，彭园长期待实幼团队持续精进，与跟岗教师保持长效交流；希望导师团队以此为契机推动自身专业成长；同时，她对幼儿园整体发展充满信心，寄予厚望。
赠物传情 薪火相承
在充满温情的赠礼时刻，基地校特别将象征园所文化的吉祥物“可可”和“柚柚”赠予6位跟岗教师。这两个可爱的卡通形象，承载着温江区实验幼儿园“童心育人”的教育理念，传递着对幼教事业的美好期许。这份礼物将成为连接基地校与跟岗教师的情感纽带，见证他们在幼教道路上的持续成长。
此次研修不仅是一次专业能力的提升之旅，更搭建了学前教育优质发展的交流平台。相信在未来的教育实践中，学员们定能将所学所思转化为育人智慧，为促进学前教育均衡发展注入新的活力。让我们共同期待，这颗颗教育的火种，终将汇聚成照亮儿童成长之路的璀璨星光！（张红 通讯员 汪绪 彭晓艳）
