为深化书香校园建设，引导教师从阅读中汲取智慧，在实践中锤炼品格，深刻体悟与践行教育家精神，6月9日，成都市温江区江安路学校举办了以“厚植阅读底蕴，实践教育家精神”为主题的青年教师演讲比赛。
教师们将阅读所得与育人实践紧密结合，以真挚的情感、生动的案例，深刻诠释了身边榜样们对教育家精神的理解与躬身实践。
任卓琴老师以语文教师的独特视角切入数学坐标系，用跨界思维解构青年教师的成长轨迹。以初心为原点，以“知”为经，以“行”为纬，任老师呼吁大家，在阅读中积蓄力量，在情怀中传递温暖，在专业中突破边界，在团队中汲取能量。
冰冷的数字、严谨的推理，如何与“底蕴”和“精神”相连？吴泽谦老师给予答案。吴老师细致观察身边榜样教师的一言一行，在学习与追随中逐渐参悟课堂上的每一次精彩设问、每一个耐心引导，对每一种独特思维的尊重，都是数学之美的传递，对教育精神的实践。
教育家精神不是云端的口号，而是无数榜样教师用生涯写就的答案。在邓天老师的激昂讲述中，深入人心的育人故事呈现于眼前，阅读的积淀让她看得更远，实践的磨砺让她走得更稳。
在江安校园中，教育家精神的光芒正由无数个平凡的身影共同点亮。而在李明媚老师身边正有这样一位心有大爱、甘于奉献、启智润心、勇于担当的奋进身影。教师的担当，不仅在于个人的三尺讲台，更在于引领团队共同进步，为学校发展贡献集体力量。
“今天，我们追随光；明天，我们也要成为光。”作为一名新教师，张文文老师在光芒的环绕中学习积淀，在教育的挑战中步步成长。她以身边的优秀教师为镜，在阅读中厚植底蕴，在实践中践行精神。那些微光般的故事，藏在江安校园的晨光里、书声中，更刻在每一个教育者的心底。
成长的路上总有明灯在指引方向。杨珊妮老师在组内优秀教师的熏陶下，学会了耐心、学会了引领，学会了在教学中把“育人”放在首位，让学生在每一次跳跃、每一次奔跑中学会坚持、懂得团结、收获自信，努力帮助他们成为身心健康、意志顽强的时代新人。
把匠心融入每一节精心准备的课堂，用爱心读懂每一个独特的心灵，这是榜样教会刘静淼老师的道理。薪火相传，让刘老师深刻懂得，数学不再是令人望而生畏的符号迷宫，而会化作一双双轻盈而有力的翅膀，载着孩子们的好奇与梦想，飞向探索世界的辽阔远方！
在蒲若男老师娓娓道来的故事里，读懂了教育就是用耐心守望枝桠抽芽的过程——教育的真谛，不在一时的成绩斐然，而在静待生命拔节的从容。那些看似缓慢的成长，那些漫长的等待，终将在某一天，化作满树繁花，芬芳四溢。
立身以立学为先，立学以读书为本。活动最后，学校校长刘云清为此次比赛作总结。刘校长希望每位教师：以“行是知之始，知是行之成”的阅读观，形成“阅读、实践、反思”的良性循环；以“教人者教已”的专业自觉，成为好学、博学的活“活书柜”；以“生活即教育”的广域阅读，广泛涉猎社会科学、自然科学，使教学与时代同频共振。
行动，就有收获；坚持，才有奇迹。作为新时代教育工作者，江安教师将持续以阅读为舟，以实践为桨，在浩瀚书海中汲取智慧养分，在育人沃土上践行初心使命，用双手托举起祖国的明天。（张红 通讯员 任菁玉）
成都市温江区江安路学校
