为了充分发挥家长教育资源，促进家园共育的深度融合，进一步丰富幼儿园课程内容，近日，成都市温江区天府第三幼儿园开展了“别样教师”进课堂活动，将带领孩子们开启一段奇妙的学习旅程。
智领趣味学习，慧育习惯成长
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》“学习习惯养成教育建议清单”中提出：“培养幼儿的好奇好问，对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲，愿意尝试新事物。”为有效落实这一教育目标，温江区天府三幼将“家长进课堂”作为家园协同育人的重要实施路径，通过邀请不同职业背景的家长走进课堂，有效培养幼儿良好的学习习惯；实现家园协同，为幼儿营造好奇好问、乐于探究的成长环境。
薰衣草班沈骏笛妈妈带大家一起学唐诗《春风》
蓝花楹班楠楠妈妈将《十二生肖》绘本活动搬到幼儿园操场
紫罗兰班申婉竹妈妈带来“切水果大冒险”游戏
满天星班邀请陈萱哲妈妈开展《奇妙魔术世界》活动
小苍兰班王子昂爸爸带领幼儿开启“方位探索之旅”
樱草花班陈君兮家长开展《认识人民币》主题教育活动
栀子花班邀请任炜杭妈妈开展“活字印刷术”主题活动
趣启生活点滴，习惯养成同行
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》“生活习惯养成教育建议清单”中明确要求：“培养幼儿良好的生活习惯，重点发展规律作息、健康管理、安全防护和劳动启蒙四个方面的能力。”基于此，该园邀请来自医疗、体育、消防、农业等不同领域的家长充分发挥专业优势，通过情景模拟、实操演示、互动体验等形式，将生活习惯培养融入生动有趣的教育活动中。
郁金香班王琛妈妈带来《牙齿大街的新鲜事》
风信子班李相和妈妈向大家讲解科学保护牙齿的方法
三色堇班谢双泽、杜亦弥奶奶为孩子们带来《番茄搭架》
茉莉花班杨沐姝妈妈“辣椒苗种植”实践活动
迷迭香班陈婉欣妈妈开展“垃圾分类”主题活动
覆盆子班吴奕霖爸爸以“粽香话端阳”为主题开展活动
风铃草班邀请李铭泽妈妈开展了趣味吹画活动
趣启社交之旅，习惯养成相依
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》“交往习惯养成教育建议清单”强调，应重点培养幼儿自我认知、同伴交往和集体适应三大核心能力。家长进课堂作为家园协同育人的重要途径，通过设计适宜的实践活动，帮助幼儿建立积极的自我认同，培养友善的同伴交往能力，理解并遵守基本交往规范，发展集体归属意识。在家园共建的支持性环境中，有效促进幼儿社会认知能力的发展，培养其亲社会行为，为未来的社会适应奠定良好基础。
小雏菊班钟郎妈妈带来《不怕被嘲笑》
雨柏妈妈开展《童心执扇 清风自来》艺术创作活动
蒲公英班李沐航妈妈开展专注力训练活动
徐郑宇爸爸开展专业音乐体验活动
《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》明确要求：“构建家庭、幼儿园、社区三位一体的协同育人机制，形成教育合力”。
本期家长进课堂活动，在学习习惯培养方面，通过设计开放式探究活动，培养幼儿的观察提问能力和持续专注力；在交往习惯方面，通过创设结构化游戏情境，促进幼儿自我认同感的建立和同伴合作能力的发展；在生活习惯方面，采用任务导向的活动形式，帮助幼儿形成良好的作息规律和基础生活技能。家园协同作为实施主体，充分发挥家长的专业特长和生活经验优势，与教师共同开发符合幼儿年龄特点的教育活动，在真实情境中自然渗透习惯培养，为幼儿的可持续发展奠定基础。（张红）
温江区天府三幼,家长进课堂
