8月30日，成都市玉林小学教育集团金堂县瑞光小学迎来了一年级新生，校园里满是稚嫩的笑脸与期待的目光。围绕“以美的世界点亮心灵之光”的核心理念，学校精心设计新生入学流程与适应性课程，将课程建设与育人目标深度融合，为孩子们开启了校园生活的第一扇门。
新生入学首日流程有序展开，家长与孩子在校门口扫码查询分班后，于打卡墙留下入学纪念合影，孩子们便带着好奇与期待走进教室，开启全新的校园体验。
上午，一年级各班开展新生适应性课程，这既是学校“奠基课程”的重要起始环节，也是“尚美课程”理念在低学段的落地实践。课程围绕“生活自理、行为自律、心理自强、安全自护”四大维度展开：老师手把手教孩子们正确洗手、规范摆放物品，培养良好生活习惯，呼应“身体美”中“健康美”的培养目标；通过趣味互动讲解课堂纪律、排队礼仪，引导孩子理解“行为美”的内涵，学会尊重与协作；以故事、游戏化解孩子的入学焦虑，帮助他们建立融入集体的信心，滋养“心灵美”中的“关爱心”；聚焦“文明休息”，教孩子们识别校园安全隐患，树立自我保护意识。课程内容以孩子为中心，通过互动、体验式教学缓解入学焦虑，激发学习兴趣，在师生默契互动中，让孩子们初步感受校园生活的“美”，为后续融入学校课程体系打下坚实基础。
下午2点，学校面向家长开启新生家长课程。在集中学习部分，金堂县瑞光小学书记燕丽首先介绍了学校的办学背景和行政班子成员。她表示，学校自2024年8月起由成都市玉林小学教育集团领办，集团为学校引入了办学理念、骨干教师和资源支持，为发展注入持续动力，目前校园风貌、课程建设与师生成长均呈现良好态势。随后，金堂县瑞光小学副书记赵金蓉以《以美育人 与光同行——做教育路上的同行者》为题开展讲座，深入解读学校“以美的世界点亮心灵之光”的核心理念，详细介绍了“奠基课程+尚美课程”结构及“善性赏美、艺术拓展、学科美育、广域融创”等课程模块的实施成果，并围绕家校共育和入学事项为家长提供指导，助力形成育人合力。在分班家长会中，各班班主任立足班级实际，介绍了管理思路和入学适应注意事项，细化家校沟通，为协同育人搭建桥梁。
此次一年级新生入学活动，既是金堂县瑞光小学课程建设成果的一次生动展示，也是学校“四美”儿童培养目标的初步实践。从适应性课程到家校共育环节，每一处设计都紧扣办学理念与集团优质资源优势，以“美”为纽带，为新生护航，也让家长更深刻地理解学校的育人方向，共同为孩子们的成长积蓄力量。（翁玉华）
金堂县瑞光小学
