为助力一年级新生平稳衔接小学阶段、顺利开启校园生活，成都蒙彼利埃小学组织全体一年级教师开展“蒙·适”新生适应课程专项培训。教师们全程认真研习、细致记录，为“准蒙娃”的“入学第一课”筑牢育人基础。
培训伊始，学校德育管理中心副主任万胜男系统解读新生入学适应课程整体框架。课程围绕“身心适应、生活适应、学习适应、社会适应”四大维度设计，既聚焦新生基础适应能力培养，更强调深层育人价值——引导学生理解规则背后“规范自我、尊重集体、共建校园”的内涵，为其长远发展奠定认知基础。
在经验交流环节，廖培雯、唐美霞、蒋雪等教师结合一线教学经验分享实用策略。
培训后期，一年级教师以小组为单位开展专题研讨，针对适应课程各板块深入交流操作思路，小组代表集中分享了团队共识。面对“训练新生整齐队列”等实操难点，老师们在艺体中心主任熊天军的指导下现场模拟教学场景，创新采用“儿歌导行”“口令明晰”“细节落实”等方式，将复杂动作拆解为易懂指令，探索贴合低龄学生认知特点的教学路径。
为营造温馨美好的入学体验，开启2025级小蒙娃学习之旅。8月28日，学生发展中心副主任李芙蓉组织老师们召开新生报到筹备工作会，艺体中心美术组马骥老师携团队倾情参与环创，学校副校长袁华到场做工作指导。
会后，一年级教师团队以“欢迎小蒙娃”为主题，全力推进环境布置与流程优化工作。
课桌椅洁净如新，地面光可鉴人。后墙精心打造“五彩花朵”壁毯，老师们的巧手剪裁出一朵朵缤纷的彩纸花儿，将教室装点得生机盎然，整个空间充满童趣与温暖。
最后，一年级教师团队在轻松的氛围中全流程模拟新生报到，优化家校交流细节，确保顺利完成报到，带给孩子们满心期待。
本次培训不仅让教师们更清晰地把握了新生适应课程的设计逻辑与实施路径，更让“以生为本”的育人理念深度凝聚为团队共识。老师们将凭借专业的教育能力与真挚的爱心，助力孩子们平稳度过适应期，顺利完成从幼儿到学童的美好蜕变。（江蕾）
成都蒙彼利埃小学,
