2025年9月19日上午，成都市双流区黄甲小学区级课题《核心素养导向下小学英语高段单元作业设计与实践研究》开题论证会顺利举行。
本次开题论证会特别邀请到四川工商学院人文教育与应用学院英语教研室主任张慧、双流区教科院小学英语教研员尚梅林、双流区教科院小学德育教研员段旭到校指导。黄甲小学党支部书记、校长陈锋，专职副书记程沙及课题组全体成员参加了此次活动。
活动伊始，黄甲小学周亚辉老师以“A great place”为主题进行了课例展示。
开题论证环节由课题组成员周亚辉主持，段旭宣读了课题立项通知，标志着课题研究正式启动。
课题组刘玉莲老师结合具体案例，分析了当前高段英语作业设计中存在的问题与改进策略，强调作业设计应紧扣学科核心素养，实现“减负提质”。
邓婵媛老师代表课题组作开题报告，从问题的提出、文献综述、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划、预期研究成果等方面进行了详细阐述，报告准备充分、思路清晰。
专家指导环节中，专家组充分肯定了课题的选题价值与实践意义，并就研究目标的聚焦、研究阶段的细化、研究路径的闭环以及创新之处等方面提出了宝贵建议。
张慧指出作业作为过程性评价中的一环，其比重如何在综合评分中体现的问题，作业中的学生互评方式上应有一定的突破。
尚梅林从调查问卷分析到五大实施路径闭环等方面做了详细的指导与分析。
段旭希望课题组老师在今后的课题研究中能够把调查中的数据作为研究的有力支撑。
同时课题组成员也积极思考，与专家深入交流研究中可能遇到的困惑，进一步明确了后续研究的方向与路径。
最后，陈锋向专家的悉心指导表达了谢意，同时也希望课题组进一步完善研究方案，凝心聚力，扎实推进课题研究，确保高质量完成研究任务。
此次论证会活动为课题研究明确了方向、搭建了交流平台。相信在专家的指导和学校的大力支持下，课题组全体成员将扎实推进课题研究，致力于探索出具有针对性、实效性和推广价值的高段英语作业设计新路径，切实促进学生英语核心素养的全面发展。（江蕾）
成都市双流区黄甲小学
