为深化跨区域教育协同发展，共探学前教育高质量发展新路径。9月17日下午，上海市嘉定区人民政府副区长王超带队，携上海市嘉定区特级校长、特级教师代表团，到四川省教科院附属实验幼儿园（以下简称：省教科院附幼）开展考察交流活动。代表团以专业视角深度参与各项环节，对该园办园理念与实践成果给予高度认可，为沪蜀幼教交流注入新活力。
理念先行
办学初心显担当，成果初览获肯定
考察伊始，代表团聆听了园长李隆庆关于省教科院附幼办园历程、核心理念与特色成果的详细介绍。从“以儿童发展为本，以品质教育立园”的办学初心，到“生活化、游戏化、个性化”的教育实践，清晰的发展蓝图与扎实的落地举措，让代表团眼前一亮。
深度对话
专业交流碰火花，智慧碰撞启新思
在随后的座谈交流环节，双方围绕“园本课程建设”“教师专业发展”“家园协同育人”等核心议题与代表团展开深度探讨。代表团成员结合上海市嘉定区幼教发展经验，提出“如何平衡课程创新与教育质量”“如何激发教师团队内生动力”等关键问题，省教科院附幼团队以详实案例、数据支撑等方面一一回应，展现出深厚的专业积淀与系统的教育思考。
本次调研在王超副区长的带领下，上海市嘉定区人民政府办公室副主任沈雅玲、上海市嘉定区教育局局长管文洁、上海市嘉定区教育学院院长许晓芳及二十余位特级校长、特级教师组成的教育代表团，到省教科院附幼开展考察交流，并对幼儿园各项工作给予了高度评价。
课程体验
“磁”力课程有温度，创意实践获赞誉
走进美术馆，省教科院附幼精心设计的“附幼‘磁’场——冰箱贴手工 DIY”特色交流活动正式开启。在老师的专业引导下，代表团成员化身“创作者”，沉浸式投入手工创作：他们一手描绘对川教附幼的初印象，另一手勾勒自身学校的特色亮点，让创意成为跨区域教育经验的载体。
按照活动设计，代表团成员完成的两份冰箱贴，一份留给幼儿园作交流纪念，见证沪蜀幼教情谊；一份自行带走，成为传递“川教附幼经验”的鲜活信物。创作过程中，代表团成员或专注构思，或轻声交流，将对教育的理解与对交流的热忱倾注于手中材料，现场氛围热烈而温馨。
环境育人
细节之处见真章，自主游戏获盛赞
随后，在省教科院附幼主任敬一丹的带领下，代表团深入观摩园所环境及“附幼乐园”自主游戏、学习性区角。从充满教育意义的走廊文化，到贴合孩子发展需求的区角材料投放，再到孩子们在自主游戏中有序探索、合作分享的场景，代表团成员不时拍照记录。
“环境是隐形的好老师，省教科院附幼把教育的理念藏进了每一处细节！”许晓芳再次点赞，二十余位特级校（园）长、特级教师更是纷纷表示：“自主游戏中，孩子的自主性、探究欲被充分激发，这正是学前教育应有的模样。省教科院附幼的实践让我们看到了高质量幼教的清晰路径，未来一定要加强交流，学习‘附幼经验’。”
携手共进
沪蜀同心启新程，示范引领向未来
活动尾声，代表团在园门口合影留念。临别时，上海市嘉定区教育局局长管文洁表示，省教科院附幼不仅是一所幼儿园，更是一个“教育实验室”，其课程实践与环境建设体现了前瞻的教育视野与扎实的专业功底，真正做到了尊重儿童、相信教师、赋能成长，也期待未来与省教科院附幼深化合作，推动两地教育资源共享、智慧互通，共同书写学前教育高质量发展新篇章。
此次上海市嘉定区教育代表团的来访交流，不仅是对幼儿园办学成果的肯定，更是对省教科院附幼未来发展的鞭策。站在新的起点，省教科院附幼将始终坚守教育初心，以更高标准、更实举措深耕学前教育，持续打造“有温度、有品质、有特色”的教育品牌，同时积极发挥示范引领作用，立足成都高新区，为推动全省乃至全国学前教育事业贡献更多“川教附幼力量”！（江蕾 通讯员 刘佳灵）
上海市嘉定区副区长率特级校长、特级教师团队,省教科院附幼,考察交流
