为激发教学创新活力，促进教师专业素养协同提升，进一步推动数学课堂教学质量与育人实效的双向增强，按照学校教师梯度培养规划，9月25日，大邑县潘家街小学数学组开展了骨干教师示范课观摩活动。
课例示范，聚焦思维学科教研组长何翩翩执教《有趣的算式》一课，尽显教学巧思。她以“有趣”为核心，精心设计教学环节，将抽象的算式规律探索转化为学生喜闻乐见的探究活动。问题串环环相扣，从观察到猜想再到验证，层层递进，不断激发学生的思维活力。
优秀青年教师代表刘珈执教《百分数的认识》，她紧扣百分数的本质，将概念教学与生活实际深度融合，课后练习设计有效精准，既巩固了知识技能，又提升了学生的数据分析能力，为高年级概念课的实效教学树立了标杆。
多维研讨，智慧碰撞随后，在四楼录播室开展了多维度的评课议课活动。从课程理念与目标维度，围绕教学目标的适切性、内容处理的科学性展开研讨；从教学过程与策略维度，聚焦关键问题设计的挑战性与逻辑性、学习方式运用的有效性、信息技术与资源融合的适切性；从学生学习与效果维度，关注学生参与状态的全员性、思维状态的深刻性、目标达成的效度。各年级备课组长牵头，老师们各抒己见，在思维的碰撞中深化对课堂教学的理解。
为切实将示范课的辐射效益最大化，评课议课环节紧接着多维度展开。研讨围绕课程理念、教学过程与学生学习效果展开，老师们各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中深化了对高效课堂的理解。
示范如星，照亮教学探索之路；研讨如火，点燃专业成长之光。本次活动有效凝聚了集体智慧，实现了教学技艺与育人理念的双提升，为深化数学教学改革、落实核心素养奠定了坚实基础。（张红）
大邑县潘家街小学,数学组,骨干教师示范课观摩活动
