爱是耐心倾听的耳朵，是默默守护的目光，是困境中一句温暖的支持。怀着这份共同的善意，成都市新都区蜀龙学校心理健康教育张老师为全校心理委员开展了第一期心理委员培训，为心灵点灯，为成长护航。
心理委员的三重角色：倾听者、观察员和宣传员
倾听者，要学会耐心聆听同学的烦恼，给予温暖与关爱。观察员，需要每周关注班级同学的学习状态、情绪变化和人际关系，认真填写《班级心理状态晴雨表》。宣传员，要积极动员同学参与心理健康教育活动，成为心理老师与同学之间的沟通桥梁。
心理委员的保密原则与积极求助原则
通过培训，心理委员们发现保密并非绝对，一旦发现同学存在伤害自己或他人等严重风险时，必须立即上报老师。
心理委员的敏锐性
在互动提问环节，心理委员们思考并归纳出了身边可能需要关注的信号，一旦发现危机信号，不能隐瞒或独自处理，而应陪伴同学第一时间向老师报告。
培训最后张老师带领全体心理委员庄严宣誓，承诺将认真履行职责，严守保密原则，尊重关爱同学，做一名合格的心灵守护者。
本次培训不仅提升了心理委员的专业认知和实践能力，也为蜀龙学校构建“同伴互助”心理支持体系打下了坚实基础。未来，学校将持续开展系列活动，助力心理委员在奉献中成长，共同营造温暖健康的校园心理氛围。（翁玉华）
