为全面提升班主任对学生心理状态的识别、理解与引导能力，构建科学有效的心理健康支持体系，9月22日，成都石室蜀都犀方路小学（锦城校区）开展了以“从细节处洞察学生心理需求”为主题的班主任心理教研活动。本次活动聚焦理论提升与实践策略，为全体班主任带来了一场滋养心灵、赋能工作的及时雨。
活动尾声，校长吴雪娟进行全面总结。她强调，本次教研所涉及的技能是一个有机整体，构成了班主任心理育人工作的“四梁八柱”，希望全体班主任将此次所学系统化、常态化地应用于日常班级管理中，努力成为学生思想的引领者、情绪的疏导者、成长的守护者和家校沟通的桥梁，让专业与关爱并行，为每一位学生的灿烂人生奠基。
本次教研不仅是一次技能培训，更是一次教育理念的升华。相信每一位班主任都能成为懂心理、善引导、会合作的教育行家！（翁玉华 通讯员 冯亚苏）
石室蜀都犀方路小学（锦城校区）,班主任心理教研
