为探索中小学数学教学的衔接策略与实践路径，助力学生实现从具体算术思维向代数抽象思维的科学进阶，2025年9月29日，大邑县安仁镇学校聚焦中小学数学教学，开展以“计算教学中突出重点突破难点的教学策略研究”为主题的联合大教研暨赛课活动。
第一堂课是小学数学组官小青带来的四年级《买文具》一课。官小青巧妙地将“买文具”这一生活情境融入教学，引导学生探索“除数是整十数的除法”的计算方法。整节课层次分明，气氛活跃。学生们在官小青的引导下，从具体生活问题出发，逐步抽象出数学计算方法，有效实现了从认知难点到能力提升的跨越，为后续学习奠定了坚实基础。
第二堂课是小学数学组杨静带来的六年级《合格率》一课。她凭借扎实的教学功底，紧扣“突出重点、突破难点”主题展开教学。课堂上，杨静以罐头抽查情境引入，引导学生快速明确“合格率是合格数占抽查数的百分之几”这一重点，通过实例演示、同桌交流攻克易错点，还串联小数、分数化百分数方法，以即时练习巩固，完成教学目标，展现了青年教师的专业素养。
第三堂课是初中数学组吴纵凌带来的八年级《二次根式加减法》一课，以新课程标准中的核心素养为导向，紧扣本次赛课主题。吴纵凌通过提出问题，激发学生的思考和讨论，引导学生探索各组习题化简结果的共同特征，从而归纳出同类二次根式的概念。课堂上学生自主思考、纠错，老师注重引导而非直接给出答案，充分体现了学生的主体地位。学生们不仅学会了运算技巧，更体会到了数学思维的严谨，为即将进行的二次根式的混合运算打下坚实基础。
此次中小学联合教研暨赛课活动为中小学数学教师搭建了深度交流的平台，明晰了中小学数学教学衔接的重点与方向。未来，学校将持续深化教研合作，推动中小学数学教学的有机融合，为学生的数学素养发展提供坚实保障。（张红）
大邑县安仁镇学校,中小学数学联合大教研暨赛课活动
