为积极构建规范优美的普通话学习环境，引导幼儿在生活情境与游戏体验中提升语言表达能力。成都市温江区天府第三幼儿园深入贯彻《成都市教育局关于开展第28届全国推广普通话宣传周活动的通知》（成教函〔2025〕105号）文件精神，开展了以“稚语童声润成长 雅言浸润筑未来”为主题、形式多样且内容丰富的推广普通话宣传周系列活动。通过家园社多方联动协同推进的方式，于稚声琅琅中共筑文化认同、传承中华之情。
普语雅境润心田
·多维宣导，营造环境浸润之效
推普周一开始，园所就为孩子营造了一个处处可见、时时可听的语言环境，让孩子深深感受到普通话的推广不仅仅是口号，更如同一颗种子，悄悄种进了孩子们幼小的心灵之中。
同时，在大厅、走廊等公共区域布置了相应的环境创设，将推普知识与文明用语巧妙融入园所的每一个角落，打造出沉浸式语言环境。
·童声执礼，践行文明风尚之实
每日清晨，由君子兰班小朋友担任的“文明小光芒”精神饱满迎接入园的小光芒们，用清晰响亮的普通话向每一位入园的小朋友送上问候，并提醒大家使用“您好”“早上好”等礼貌用语。
语言星火传薪梦
各班级依据幼儿年龄特点，分层次、创情境、重实践，开展了形式多样的主题活动，让普通话学习融入游戏、深入生活，真正在孩子们心中生根发芽。
·小班：乐听敢说，萌启语感
小班围绕“好听的声音”主题，开展了系列趣味活动。教师们精心挑选儿歌和故事音频，引导孩子们在专注聆听中感受语音的韵律美。
在“礼貌小天使”情境游戏中，通过创设入园问候、分享玩具等生活场景，让孩子们在角色扮演中自然习得“请”“谢谢”等文明用语。
“词汇大收集”活动则通过展示实物和图片，鼓励幼儿用普通话说出熟悉的词语。
·中班：自信表达，乐享沟通
中班幼儿走进幼儿园与社区周围，开展了“寻找身边的普通话”小调查活动。孩子们通过绘画记录、拍照捕捉和口头分享等多种方式，在真实场景中感知普通话的广泛应用，亲身体验普通话作为交流工具的重要作用。
“我是小小播报员”活动为幼儿提供了展示平台，孩子们轮流用普通话播报日期、天气，锻炼口语表达能力。
“绕口令小擂台”通过趣味竞赛方式，帮助幼儿正音辨音，提升口齿清晰度。
·大班：思辨推广，担当使命
基于大班幼儿的语言发展水平，开展“小小辩论赛”活动，旨在培养幼儿的逻辑思维、语言运用能力，进一步深化幼儿对普通话价值的理解。
“故事创编小达人”活动，鼓励宝贝们根据有趣的关键词自由创编属于自己独一无二的故事。
你的家乡话里，藏着哪些和普通话不一样的说法？各班教师邀请宝贝和爸爸妈妈一起化身“语言小侦探”，开启一场充满温情的方言探索之旅。孩子们将通过调查、记录和分享，发现方言与普通话之间的不同点——既触摸到传承下来的文化温度，也真正理解了普通话如何让我们和更多的人顺畅交流、快乐相连。
“悦动童声”小小故事大王比赛
为营造敢说、会说、勇于表达的语言氛围，给幼儿搭建展示自我的舞台，园所成功举办第三届“悦动童声”小小故事大王比赛。本次活动以故事绘本为载体，小光芒们在讲述与聆听中感受普通话的魅力，提升语言能力与素养。
孩子们佩戴着精美的头饰与道具，在舞台上用普通话讲述自己的故事。他们之中，有的表达流畅自然，有的虽显稚嫩却充满真诚，但都在这一方小小的舞台上，展现了语言表达能力。
本次故事大赛不仅为幼儿提供了展示语言才能的舞台，更通过准备和表演的过程，有效提升了幼儿的普通话应用能力和表达能力。园所将继续创设丰富的语言环境，让每个孩子都能在普通话的海洋中畅游，用语言传递美好，用故事点亮童年。
协同共绘同心圆
本届推普周，园所积极发挥家园社协同育人的作用，通过教师、幼儿、家长及社区多方联动的系列主题活动，将普通话推广融入教育的各个环节之中。
·言传身教，彰显专业风采
全体教师围绕推普周主题，开展语言艺术展示活动。活动涵盖读物分享沙龙、绘本故事阅读等多个环节，充分体现了教师在语音规范化、语言艺术化方面的专业素养。
·童心同行，传递语言力量
大班幼儿运用符号表征的艺术表达方式，设计制作了系列推普宣传画。作品既体现了幼儿对普通话推广的认知理解，也展现了其艺术表现能力。
在此基础上，师幼共同组建“小光芒”推普志愿者团队，走进社区开展"金话筒"推普实践活动。孩子们用标准的普通话进行社区播报和倡议宣讲，在实践中提升了语言运用能力和社会交往能力。
·家园协同，共育语言环境
各班级深入开展“家庭语言小卫士”行动，通过教师专业引导家长开展亲子阅读、语言游戏等活动，帮助家长掌握科学的语言指导方法。
从“文明小光芒”晨间的声声问候到教师语言艺术的精彩展示，从亲子共读的温馨时光到社区推广的责任担当，每个瞬间都彰显着国家通用语言文字的独特魅力。园所将继续深化语言文字工作，让普通话成为师幼生活的重要组成部分，用雅言传承文明，用童声润泽童心，为构建和谐语言环境而不懈努力。（张红）
温江区天府三幼,推广普通话宣传周系列活动
